Page 76 - ciencia y tecnologia 3
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Competencia
* Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Capacidad
* Evalúa y comunica e l proceso y resultados de s u indagación.
Capacidad diversificada
* Identifica problemas de contaminación y reconoce la importancia de no arrojar los desperdicios al ambiente.
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Indicador e logro
* Reconoce las formas de proteger y cuidar al medioambiente.
APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)
Escucho la poesía (ver Baúl literario) que nos recita la profesora. Respondo: ¿de qué trata la poesía? ¿Cómo podemos cuidar a l medioambiente?
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¿Qué hago con mi familia para cuidar y proteger l medioambiente? ¿Qué puedo hacer e n mi escuela por l medioambiente?
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Pienso sobre qué puedo hacer para cuidar al medioambiente, recibo una imagen con acciones que cuidan l medioambiente a describo y
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comento. Mi profesora pega 4 papelógrafos en la pared o en la puerta, para pegar allí la imagen. Así, formamos n mural con ideas para
cuidar nuestro medioambiente. Luego, entre todos decoramos el mural.
Observo las imágenes de mi hoja de trabajo, describo cada una de ellas y comunico si yo realizo esas acciones. Dibujo una carita feliz e n las
acciones que favorecen al medioambiente; y dibujo una carita triste en la acción negativa.
Reflexión
a
Reflexiono y respondo: ¿cuál es mi compromiso para cuidar l medioambiente?
¿Ayudaré a mi escuela a cuidar del medioambiente? ¿Cómo lo haremos? ¿Desde casa también puedo cuidar el medioambiente?
e
Converso con mis padres sobre cómo podemos ayudar a cuidar l ambiente.
Cuidado del medioamente
No quemes la basura cuidemos bosques y selvas El cuidar nuestro planeta
para que no contamines pues eso nada nos cuesta. es de buena educación
para que siempre este limpio Si cuidamos nuestro mundo eso dicen los maestros
el aire con que respires. . , . en cualquier institución.
respiraras aire puro 1
, . .
Cuidemos e l medioambiente y as1 viviremos sanos
cuidemos nuestro planeta en el presente y futuro.
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Autor: Jorge Antonio Alvarado '
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!Fuente: https://goo.gíl/8S3biu