Page 80 - ciencia y tecnologia 3

Competencia

* Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

Capacidad

* Analiza datos e información.

Capacidad diversificada

* Identifica problemas de contaminación y reconoce a importancia de no arrojar los desperdicios al ambiente.
l

d
Indicador e logro

* Clasifica las imágenes que deben r en cada tacho de reciclaje.
i

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Al final del recreo observamos e l tacho de basura del aula y nos preguntamos lo siguiente: ¿está lleno? ¿Hemos botado toda la basura e n él? ¿H ay

basura e n el suelo? Nos sentamos en círculo y mi profesora s e coloca al centro. Luego, observamos que se pone unos guantes y estira un papelote en

e
e
el suelo; toma l tacho de basura del aula y vierte su contenido sobre él. ¿Para qué queremos saber qué hay en l tacho de basura? (ver Buenas ideas).

�
Observamos el video "¿Por qué el reciclaje es tan importante?", aprendemos que se pueden elaborar nuevos objetos con cierto tipo d e

material que solemos desechar, eso se llamar "reciclar", ¿es fácil? ¿Se puede reciclar todo tipo e basura? Me organizo con mis compañeros
d
para forrar unas cajas con papel lustre de acuerdo a como se vio en el video y así poder reciclar de ahora e n adelante la basura que tenemos

en el aula. Observamos nuevamente la basura que la profesora echó en el papelógrafo y separamos los residuos para colocarlos dentro d e

las cajas de colores.

Observo los tachos de colores de i hoja de trabajo. Menciono qué objetos se deben botar e n cada uno de ellos. Recibo revistas y recorto los
m
materiales que se deben botar en cada tacho. Los ubico debajo de cada uno en el lugar correcto y cuando estoy seguro de u ubicación, los pego
s
con goma.

Reflexión

Me reúno con mis compañeros y comentamos sobre lo que hemos aprendido hoy.

¿Puedo enseñarle a mis papás cómo reciclar en casa?

�nBe

v-
1:, \daae

Maestra, junto con los niños, revisará la basura del aula. Usted puede previamente introducir en el tacho
� 1\ �:..--
los objetos que s e presten más para su actividad como botellas de plástico, botellas de vidrio, envolturas
<:::
C7
de galletas, papeles, etc.
! J