Page 169 - MATEMATICA 5 años

Competencia

* Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad

* Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.

Capacidad diversificada

* Comunica situaciones de regularidad, equivalencia y cambio en diversos contextos.

Indicador de logro

* Identifica las posiciones del primero al quinto lugar.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Cantamos la canción "Seis patitos". Al finalizar, nos agrupamos; y en cada grupo debe haber 6 niños para representar

la canción.

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Primero sale un grupo. Un niño debe hacer de la mamá pata que lleva a sus patitos en fila mientras canta nuevamente

la canción. Verbalizamos. ¿Quién está primero? ¿Quién está segundo? ¿Quién está tercero? ¿Quién está cuarto?

¿Quién está quinto? Repetiremos lo mismo con los demás grupos (ver Buenas ideas).

En mi hoja de trabajo observo a mamá pata con u s patitos. Cuento a los patitos y verbal izo la posición en la que se
s
encuentran. Escribo e l número len el cuadrado que está debajo del primer patito. Escribo el número 2 en el cuadrado

que está debajo del segundo patito. Escribo el número 3 en el cuadrado que está debajo del tercer patito. Escribo el

número 4 en el cuadrado que está debajo del cuarto patito. Escribo e l número 5 en el cuadrado que está debajo del

quinto patito. Coloreo libremente a la mamá pata con sus h jos.
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Reflexión

Comento con mis amigos sobre lo que aprendí hoy y cómo me sentí al trabajar n equipo.
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En la laguna nadando est6.

V cuando habla dice:

"Cua, cua, cua".

¿Quién soy?

EJpato

Fuente: https://goo.gl/lMnZWn

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Lo ideal es que cada grupo vaya en direcciones distintas para que los niños

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