Page 175 - MATEMATICA 5 años

Competencia

* Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad

* Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.

Capacidad diversificada

* Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.

Indicador de logro

* Realiza colecciones de objetos hasta 22 elementos.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Recorremos el jardín. ¿Qué observamos? ¿Hay suficientes flores o plantas en él? ¿Nos gustaría plantar alguna flor?

(ver Buenas ideas).

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Dibujamos y coloreamos las flores que hemos visto o que nos gustaría e r . Colocamos nuestros dibujos en a pizarra o
en la pared (al frente de los amigos). Verbalizamos el conteo e flores (22). Ahora graficamos y coloreamos mariposas.
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Cantamos la canción e Barney "Las mariposas", mientras jugamos libremente a que las mariposas se posan sobre
las flores. Luego proponemos diferentes cantidades; por ejemplo, 15 mariposas se posan en las flores, 20 mariposas

se posan en las flores, 11 mariposas se posan en las flores, 21 mariposas se posan en las flores.

Observo macetas e n m i hoja de trabajo. ¿Cuántas macetas hay? (22). Verbalizo el conteo. Observo las flores, como

solo hay 2, le dibujo una flor a cada maceta que le falta. Al finalizar, cuento las macetas con flores. Coloco la cantidad

que conté en el recuadro correspondiente. Observo que las macetas están sobre un plato. ¿Cuántas macetas tienen

plato? Coloco la cantidad que conté en el recuadro correspondiente.

Reflexión

Comentamos sobre lo realizado n clase. Planteamos a propuesta de sembrar.
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¿Puedo contar hasta 21 y 22 con los dedos de la mano?

Rima

Ay, primavera, primavera, llena mi vida de cosas bellas.

Lindas flores, qué divinas,

de muchos colores, e formas lindas,
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grandes, pequeñas, de tallo liso o con espinas;

adornan jardines, floreros y repisas.

M e gustas, primavera, disfruto con alegría del

buen clima para pasear con mi familia.

Pilar Aim Cu a Valera
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-<o \daae ' Conversamos acerca de las flores y plantas que hay en el colegio. Si no

� �' hay áreas verdes, podemos conversar de aquellas plantas que nos gustaría

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<::: ,,. ·r tener en el colegio.
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