Page 69 - MATEMATICA 5 años

Competencia

* Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Capacidad

* Usa estrategias y procedimientos para orientarse e n el espacio.

Capacidad diversificada

* Identifica posiciones: delante de, detrás de.

Indicador de logro

* Describe su ubicación y la de los demás usando las expresiones "delante de" y "detrás de".

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

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Observo una bolsa sorpresa, dentro de ella encuentro máscaras de jirafas y leones. En el salón nos dividimos n tres
grupos. Un grupo se pone las máscaras de jirafas, e l otro grupo se coloca las máscaras de leones y l último grupo
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recibe gorros de domadores.

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Nos movemos al ritmo d e la música. Primero lo hacen las jirafas: caminan de puntillas y con el cuello estirado. Los leones

rugen detrás de ellas. Al final, los domadores s e ponen en cuclillas, como si estuvieran vigilando a todos los animales.

Con cada cambio d e música nos movemos de sitio: primero los domadores se paran y los animales se colocan de pie

d
detrás e ellos. Luego, los domadores se sientan y los animales se colocan delante. Repetimos 3 o 4 veces la actividad.
En la quinta vez, verbalizamos nuestra posición "delante de" o "detrás de".

Sentados en una ronda, recibimos pañuelos para soplarlos d e manera pausada, luego recordamos a actividad y las
l
posiciones en las que hemos jugado. Ahora observo en mi hoja de trabajo a Jacinta y sus amigos corriendo felices,

mientras juegan con una pelota. Identifico a los niños que están delante y detrás de Jacinta. Coloreo a Jacinta y a sus

amigos. Encierro con plumón rojo al niño que va delante de Jacinta y marco con una equis (X) al niño que va detrás

de ella.

Reflexión

Comentamos en una asamblea lo que realizamos el día de hoy y qué fue lo que más nos gustó.

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