Page 31 - 25-6مجلة-الثقافة-العلمية-تعديل
P. 31

‫العدد الأول‪ -‬مايو ‪2024‬‬

‫قراءة فى كتاب مهارات التفكير النقدى‪:‬‬
    ‫التحليل الفعال والحجة والتفكير‬
               ‫ستيلا كوتريل‬

                                                      ‫الكتاب باللغة الانجليزية‪Critical Thinking Skills, :‬‬
                                                       ‫‪Effective Analysis, Argument and Reflection‬‬

                                                                            ‫المؤلف‪Stella Cottrell :‬‬
                                                                                    ‫الاصدار‪2023 :‬‬

                                                                         ‫اعداد وترجمة‪ :‬أ‪.‬د‪ .‬حامد عيد‬

‫التـي تحثهـم علـى التفكيـر والتحليـل والاسـتنتاج‬                                       ‫	•تقديم‬
‫وتقديـم الب ارهيـن التـي تدعـم‬
‫الفرضيـات‪ ،‬كذلـك يجـب‬                                 ‫تشـهد مختلـف قطاعـات الحيـاة تغيـ ارت عديـدة‬
‫توفيـر مناهـج د ارسـية تنمـي‬                          ‫وسـريعة فـي هـذه الفتـرة مـن الزمـن‪ .‬وأن إعـداد‬
‫مهـا ارت التفكيـر وألا‬                                ‫الفـرد للعيـش فـي مجتمـع سـريع التغيـر والتطـور‬
‫تقتصـر فقـط علـى حفـظ‬                                 ‫يجعـل اهتمـام المؤسسـات التعليميـة بالتفكيـر‬
‫الحقائـق والمعلومـات‪،‬‬                                 ‫النقدي بالغ الأهمية‪ ،‬من أجل إعداد شاب قادر‬
‫ومـن ثـم يجـب توفيـر‬                                  ‫علـى تمييـز نفسـه بشـكل صحيـح عـن الآخريـن‪،‬‬
‫بيئـة مدرسـية جاذبـة‬                                  ‫وتمكينـه مـن النجـاح فـي مختلـف جوانـب الحياة‪،‬‬
‫ومنـاخ مدرسـي‬                                         ‫ويشـجعه علـى التسـاؤل والبحـث‪ ،‬وعـدم التعـرف‬
‫يسـمح بتعـدد‬
‫الآ ارء ويشـجع‬                                          ‫علـى الكثيـر دون البحـث والاستكشـاف‪،‬‬
‫علـى الحـوار‬                                                          ‫وتوسـيع إمكاناتهـم المعرفيـة‪.‬‬
‫وا لنقـا ش ‪.‬‬                                                                      ‫و با لر غـم‬
‫فا لهـد ف‬                                                                          ‫مـن أهميـة‬
‫الرئيسـي مـن‬                                                                       ‫وضـرورة تنميـة‬
‫الكتابـة النقديـة هـو تزويـد‬                                                     ‫مهـا ارت التفكيـر‬
                                                                               ‫الناقـد إلا أنـه‬
                                                                              ‫ليـس بالأمـر السـهل‬
                                                                            ‫فالمؤسسـات التعليميـة‬
                                                                           ‫يجـب أن تتبنـى‬
                                                                         ‫سياسـة موحـدة تشـجع‬
                                                                       ‫علـى التفكيـر والاسـتقصاء‬
                                                                      ‫والكتابـة النقديـة‪ ،‬كمـا أن‬

                                                                    ‫المـدارس بحاجـة إلـى أن يكـون‬
                                                                  ‫المعلـم مفكـر لتنميـة التفكيـر لـدى‬
                                                                 ‫الطالـب فيسـأل الاسـئلة الصحيحـة‬

                                                  ‫‪31‬‬
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36