Page 36 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon
P. 36
Inspiring Lecturer
Paragon
terlaksana. Semua sama. Sama-sama berhak menikmati pembelajaran
dengan cara mereka. Jika memang ingin melakukan komparasi untuk
mengetahui kemajuan dan capaian diri, maka bandingkanlah progres
pada diri mereka sendiri, antara diri yang lama dengan diri yang saat
ini ada. Hal tersebut akan memberikan gambaran betapa mereka telah
berusaha dan berjuang sejauh ini untuk melangkah dari titik
sebelumnya. Bukan malah membandingkan antara satu anak dengan
anak lainnya karena tiap anak itu berbeda dan unik sesuai dengan
karakteristiknya.
“Amal jariah atau dosa jariah?” Pertanyaan yang sangat menusuk
hingga tulang rusuk. Salah satu materi yang disampaikan pada kelas
ILP2021 ini membuat sebagian besar dosen yang tergabung ‘tercubit’
dan kembali terbakar semangat untuk mengabdi dan membagikan
ilmu dengan tulus hati. Tergerak untuk segera mengaplikasikan
semua yang telah didapatkan dari keseluruhan rangkaian agenda
ILP2021 yang berlangsung kurang lebih dalam tiga bulan ini. Jika
tidak ingin dosa jariah yang didapatkan maka dalam melakukan tugas
sebagai dosen atau pendidik, hendaknya tidak hanya mengajarkan
materi namun juga ilmu lain serta praktik dan penyesuaiannya dengan
kebutuhan industri saat ini dan nanti, bukan berdasar pada trend di
masa lalu karena eranya telah berganti. Apa yang baik di masa lalu,
belum tentu baik diterapkan di masa kini. Pun demikian dengan apa
yang terbaik di masa kini, bisa jadi bukan menjadi yang terbaik di
masa depan. Persiapkan mahasiswa untuk siap bersaing di masa
depan dengan menguasai kemampuan di era sekarang dan yang akan
datang. Siapkan mereka untuk future jobs dengan mengajarkan future
32
