Page 282 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon

Inspiring Lecturer
Paragon

mendidik mereka. Padahal, mereka adalah anak didik yang harus aku
didik untuk menjadi generasi terbaik bangsa.

Bagiku, mengajar adalah ladang amal. Tujuan utamaku adalah

agar mahasiswa yang diajar memahami apa yang sudah aku ajarkan.
Padahal bukan hanya hal itu yang seharusnya menjadi fokus

perhatianku. Seharusnya sebagai dosen aku mampu membuat mereka
memiliki life skills yang akan berguna bagi mereka di masa depan.

Mendorong mereka untuk aktif, berani berpendapat, berpikir kritis,

dan mampu menyelesaikan masalah adalah tugasku. Namun,
pengalaman pribadi di masa lalu membentuk keyakinanku bahwa

Mahasiswa adalah sosok mandiri. Kita sebagai dosen tidak perlu
banyak terlibat dalam proses belajar mahasiswa karena mereka sudah

mampu mandiri untuk mempelajari sesuatu. Kita cukup mengarahkan
mereka dengan memberikan tugas atau diskusi. Ternyata, aku salah.

Anggapan “aku salah kiprah” ini adalah bentuk refleksi pribadi

setelah mengikuti setiap sesi di ILP.
Memusatkan proses perkuliahan pada mahasiswa (Students

Centered Learning) adalah langkah yang sebaiknya diambil ketika
mengajar. Pada saat melakukan proses pembelajaran , dosen

sebaiknya bukan hanya mengajar tetapi juga memfasilitasi mahasiswa

untuk belajar. Aku yang mengajar matakuliah di Tadris Matematika
cenderung selalu mengajarkan rumus dan menjelaskan bagaimana

menggunakannya. Metode mengajar yang sering aku gunakan adalah
ceramah dan diskusi kelas. Aku menjelaskan materi, memberikan

contoh soal, lalu membuka sesi Tanya jawab terhadap penjelasan

yang telah aku sampaikan. Di akhir kelas biasanya aku akan

278