Page 530 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon

Inspiring Lecturer
Paragon

tahapan, langkah langkah, proses serta penilaianya; b) Belajar, pada
tahap ini dijelaskan apa yang harus dipraktekan dilakukan dan di buat

oleh peserta didik agar mereka memahami materi tersebut,kegiatan
tersebut dilakukan semandiri mungkin, disini seorang pengajar dapat

dijadikan partner untuk berdiskusi dan konsultasi terkait materi

pembelajaran; c) demonstrasi, pada tahap ini peserta didik harus
melakukan dan membuat apa yang diperintahkan lalu

mempersentasikanya dengan berbagai kegiatan yang sesuai hal

tersebut dapat menunjukan pemahaman dari pserta didik ; dan d)
perayaan, ini merupakan tahap terakhir dari kerangka MBDR pada

tahap ini pengajar memberikan pengakuan, penilaian terhadap hasil
belajar peserta didik yang dapat memotifasi proses pembelajaran

selanjutnya.
Kerangka MBDR ini dapat dijadikan strategi yang dapat

dimasukan dalam perancangan kurikulum pada jenjang pendidikan

tinggi,yang mana dapat dilaksanakan secara berkelompok yang berisi
beberapa mata kuliah,hal tersebut dapat meringankan beban

penugasan peserta didik namun tidak mengurangi nilai keterampilan
yang di peroleh oleh mereka.jadi ini merupakan langkah inofasi

pembelajaran yang dapat diterapkan pada masa pandemi .

Study Kasus Dan Pembelajaran Proyek
Studi kasus dan pembelajaran proyek merupakan salah satu

pendekatan yang berbasis proyek best learning. Studi kasus adalah
strategi pembelajaran yang mengajak mahasiswa menjalankan peran

tertentu (siapa) dalam konteks nyata (kapan dan dimana) untuk

mentelesaikan persoalan ( apa dan mengapa)dengan mengikuti

524