Page 105 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1
P. 105

Inspiring Lecturer Paragon

               Sumber:  Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Republik

               Indonesia (2017)

                      Meskipun  disebut  bonus,  sejatinya  ini  seperti  dua  sisi  mata
               pisau  bagi  bangsa  kita.  Jika  kita  dapat  mengoptimalkan  dan

               membangun  sumber  daya  manusia  dengan  baik,  berbagai  manfaat
               akan  kita  rasakan.  Sebut  saja  perkembangan  ekonomi  hingga

               pertumbuhan  sektor  pemerintahan  lainnya.  Namun  sebaliknya,  jika
               Indonesia tidak cukup mampu membangun sumber dayanya dengan

               baik, maka sederet dampak negatif pun akan menjadi mimpi buruk

               bagi  Indonesia,  seperti  tingginya  angka  pengangguran,  tidak
               seimbangnya kualitas dan kualifikasi sumber daya manusia, hingga

               aging population.


               Belajar dari Afrika Selatan, Brazil, dan Jepang

                      Brazil dan Afrika Selatan menjadi dua negara yang dianggap
               tidak berhasil dalam memanfaatkan bonus demografi. 53% generasi

               millenial  di  Afrika  Selatan  menganggur  dan  tidak  terserap  tenaga
               kerja, dimana skill mismatch antara apa yang dibutuhkan oleh dunia

               kerja  dengan  apa  yang  ditawarkan  oleh  pekerja  ditengarai  menjadi

               penyebabnya. Hal ini dapat terjadi karena kualitas pendidikan yang
               kurang  baik  dan  kegagalan  pemerintah  dalam  menghubungkan

               kurikulum  dengan  kebutuhan  pasar  tenaga  kerja.  Selaras  dengan
               Afrika Selatan, Brazil gagal mempersiapkan diri sejak awal periode

               bonus demografi dimulai, akibat resesi ekonomi yang menyebabkan
               defisit anggaran yang sangat besar. Efek dari defisit ini, Brazil tidak

               mampu mengalokasikan sumber daya yang cukup untuk penyediaan



                                                                              93
   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110