Page 87 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1
P. 87

Inspiring Lecturer Paragon

               terjadi  sebagai  bagian  dari  media  pembelajaran.  Berbagai  langkah

               telah  dilakukan  oleh  pemerintah  terutama  melalui  kementerian

               pendidikan dan kebudayaan serta kementerian agama yang menaungi
               seluruh  lembaga  pendidikan  di  Indonesia.  Kemendikbud  membuat

               program  pendidikan  baru  yang  dinamakan  dengan  “Merdeka
               Belajar”. Konsep pendidikan “merdeka belajar” memiliki fokus pada

               pengembangan  kognitif  mahasiswa  dimana  mereka  akan  dituntut
               untuk mampu berpikir kritis dengan analisis yang baik. Para tenaga

               pengajar dan dosen harus mampu memfasilitasi program ini dengan

               baik  agar  tercipta  suasana  belajar  yang  menyenangkan  dan  pada
               akhirnya akan meningkatkan minat belajar mahasiswa.

                      Perkembangan teknologi membuat metode ini menjadi lebih

               mudah  sebab  pembelajaran  dapat  dilakukan  dimanapun,  kapanpun
               dan dalam bentuk apapun sehingga tidak terbatas pada ruang kelas /

               kuliah semata. Mahasiswa dapat diberikan pembelajaran berdasarkan
               materi yang sedang dibahas melalui konten-konten menarik yang di

               Youtube, podcast, media sosial, E-book, Jurnal online dan sebagainya
               yang  kemudian  dijadikan  bahan  diskusi  sehingga  suasana  belajar

               menjadi hidup dan mengembangkan kreatifitas mahasiswa sehingga

               mereka  dapat  berpikir  secara  kritis  dalam  diskusi  yang  dilakukan.
               Dosen dapat memberikan stimulus berupa reward seperti kolaborasi

               artikel dan punishment sebagai bentuk apresisasi kepada mahasiswa.
               Selain  itu  kampus  /  dosen  dapat  memfasilitasi  mahasiswa  untuk

               meningkatkan  pengalaman,  keahlian,  dan  kemampuan  berpikir
               mereka  dengan  cara  perancangan  mata  kuliah  kolaboratif  dimana

               mahasiswa tidak hanya akan memahami keilmuan dari basic program



                                                                              75
   82   83   84   85   86   87   88   89   90   91   92