Page 16 - Modul Peluang kelas VII

d. Kartu bilangan komposit atau gambar orang

Titik sampel ( ) = {4, 6, 8, 9, 10, J, Q, K}
( ) = 8 × 4 = 32

( ) 32 8
( ) = = =
( ) 52 13

1. Dadu merah dan putih digelindingkan sekali. Tentukan peluang kejadian:
a. Komplemen mata dadu kembar

b. Jumlah mata dadu 7
c. Jumlah mata dadu 8

d. Jumlah mata dadu kurang dari 7

e. Jumlah mata dadu tidak kurang dari 7
2. Restoran “D’Asik” menyediakan menu masakan sebagai berikut.

Menu Masakan Restoran D’Asik

Ikan Cara Masak Item Pelengkap

Tuna
Dipanggang Sayuran Segar
Patin
Digoreng Kentang Panggang
Salmon
Diasap Kentang Tumbuk
Bandeng

Berapakah banyak menu yang bisa dibuat oleh Restoran D’Asik tersebut? Daftarkan

semua menunya.

HUBUNGAN PELUANG EMPIRIK &

PELUANG TEORETIK

Pada kegiatan ini kalian akan melakukan kegiatan yang bertujuan untuk memahami
peluang empirik suatu percobaan. Setelah kalian melakukan percobaan nanti, diharapkan

kalian mampu menyimpulkan atau membuat suatu pernyataan tentang hubungan antara
peluang empirik dengan peluang teoretik. Untuk memulai, mari mengamati percobaan yang

dilakukan oleh Ameliya, Budi, Citra, Dana, Erik, dan Fitri berikut ini.

PELUANG EMPIRIK DAN PELUANG TEORETIK 14