Page 111 - Matematika-BG-KLS-I-Licensi

5
3 Latihan berhitung

Target pada Jam ke 3
① Memikirkan cara berhitung dengan metode pengurangan-
pengurangan
② Menghitung operasi pengurangan di atas 10
Persiapan Gambar tempel, blok, kelereng, papan nilai
angka
Alur Pembelajaran

1
4 Melihat gambar dan memprediksi soal.

Kalau anak perempuan, kira-kira apa yang mereka pikirkan,
ya?
2
Memikirkan cara menghitung 11-2
Gunakan balon percakapan, arahkan supaya siswa menyadari
bahwa ada metode pengurangan yang berbeda dengan
metode pengurangan-penjumlahan dengan
mengumpamakan bahwa coklat yang di luar kotak dimakan
terlebih dahulu.
Pertama kita makan 1 coklat yang ada di luar kotak, lalu
makan lagi 1 coklat yang ada di dalam kotak.
Referensi Mengenai penghitungan Pola berpikir 11 – 1 = 10 10 – 1 = 9
pengurangan 13-8
Contoh: 3
Memikirkan cara menghitung 11-2
13–8
① (dikurangi dari 10) Memahami metode pengurangan-pengurangan dan
② (dikurangi dari 3) membandingkannya dengan metode pengurangan-
(1) adalah cara menghitung yang berkaitan dengan penjumlahan.
metode pengurangan-penjumlahan, dan (2) berkaitan Perbedaannya adalah apakah mengambil dari satuan dulu
dengan metode pengurangan-pengurangan. Dengan atau dari puluhan dulu.
membina cara berpikir pengurangan seperti ini, Perbedaannya adalah apakah melakukan pengurangan
dimungkinkan siswa memiliki pemahaman lebih sebanyak dua kali atau pengurangan lalu penjumlahan.
mendalam mengenai metode pengurangan-penjumlahan
4
dan metode pengurangan-pengurangan.
5 Latihan berhitung
Contoh penulisan pada papan tulis jam ke-2
Mari pikirkan cara menghitung 11 – 2 Target pada Jam ke 4
① Memikirkan berbagai cara untuk menghitung 14-6
- 11 dipisah menjadi 10 dan 1
- 2 dipisah menjadi 1 dan 1
Persiapan Gambar tempel, blok, kelereng, papan nilai
2 8 1 angka
- 10 diambil 2 sisa 8 9
- 11 diambil 1 sisa 10 1 1
8 dan 1 jadi 9 Alur Pembelajaran
10 diambil 1 sisa 9
- 1 tidak bisa dikurangi 2
- 1 tidak bisa dikurangi 2 1
11 dipisah menjadi 10 dan 1
2 dipisah menjadi 1 dan 1 Mengulang pelajaran sebelumnya.
10 diambil 2 sisa 8
11 diambil 1 sisa 10
8 ditambah 1 hasilnya 9
10 diambil 1 sisa 9
11 – 2 = 9
11 – 2 = 9
10 1
9
8 10 1 1
10
11 Pengurangan (2)
103