Page 82 - Matematika-BG-KLS-I-Licensi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2021
Belajar Bersama Temanmu Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas I
Penulis: Tim Gakko Tosho
Sasaran Unit Pembelajaran Ini Penyadur: Wahid Yunianto
ISBN 978-602-244-534-0 (jil.1)
Bilangan yang lebih dari 10
Mampu mengungkapkan jumlah dan urutan benda dengan ➊
benar menggunakan bilangan, dan memahami konsep Kelas1, Hal 19, 25
bilangan. Bilangan sampai dengan 20
• Menghitung dengan benar dan mengurutkan angka dan 1 1 Ada berapa banyak capung?
jumlah potongan.
• Mengetahui besaran dan urutan angka, membuat
serangkaian angka dan wakili pada garis lurus. 10 dan 3
menjadi…
• Menghubungkan satu nomor dengan yang lainnya.
➋
• Memahami cara menyatakan dan mengartikan digit
kedua.
• Mari kita coba menghitung dalam satuan puluhan.
• Untuk kasus sederhana, pertimbangkan cara menghitung
penjumlahan dan pengurangan seperti angka dua digit.

capung
Sasaran Unit Pembelajaran Kecil
1 Perhatikan bahwa jumlah angka sampai dengan 20, dapat
dihitung dengan "10 dan berapa".
Pahami cara menghitung dan menulis angka dari 11 hingga 20.
2
Memahami komposisi dan besaran angka hingga 20.
3
Pahami rangkaian angka hingga 20.
4
Dari perspektif jumlah "10 dan berapa", pertimbangkan cara
5
menghitung dengan "10berapa) ± (digit pertama). 9 1 0 1 3
Tiga belas
Target pada Jam ke 1 74
① Untuk jumlah sampai 20, anda bisa membuatnya menjadi
"10 dan berapa", sehingga mudah dihitung.
Contoh penulisan pada papan tulis jam ke-1
② Menghitung dengan benar jumlah sampai 20.
Persiapan gambar capung dalam gambar yang jumlah sampai 20 mari kita hitung dan improvisasi
diperbesar atau dalam gambar gantung, balok (untuk papan jumlah capung merah.
tulis, untuk siswa), perangkat lunak.
mengecek capung kelompokkan 2 kelompokkan per
satu per satu. capung per grup grup 5 capung
Alur Pembelajaran
1
1 Menemukan jumlah capung merah dari gambar capung
merah.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 4 6 8 10 12 13
Ada berapa jumlah capung merah? 11 12 13 5 10 3
Saya kira ada 10 capung merah. 13 capung 13 capung 13 capung
Saya kira lebih dari 10 capung merah. membuat
kelompok 10
2
Hitung jumlah capung merah 13 capung
Melalui aktivitas membuat kelompok 10, kami ingin siswa
10 3
menyadari pernyataan "10 dan berapa".
3 Latihan
Menghitung sambil menggunakan balok dan gambar. 1 2 3
Ringkasan
pecahkan menjadi
kelompok 10, lalu
hitung 10 dan
berapa.
10 1 10 2 10 3
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2021
74 74 Buku Panduan Guru Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas I Buku Panduan Guru Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas I
Penulis: Tim Gakko Tosho
Penyadur: Wahid Yunianto
ISBN 978-602-244-534-0 (jil.1)