Page 55 - Seni-Musik-BG-KLS-I
P. 55
Pengayaan
Agar peserta didik dapat lebih memahami maksud dan tujuan dari pembelajaran 3
terkait kemampuan peserta didik dalam membedakan lagu nasional dan lagu daerah
dengan tepat, guru dapat mengarahkan peserta didik untuk menyusun lagu daerah
dan lagu nasional yang dapat dinyanyikan dalam satu kesatuan bentuk sajian
disertai dengan gerakan tumbuh sebagai media ekspresi lagu (gerak dan lagu).
Tabel 1.15
Pedoman Pengayaan Peserta Didik
No. Nama Peserta Didik Judul Lagu Nasional Judul Lagu Daerah
1
2
3
4
5
6
7
8
9
dst.
Unit Pembelajaran
Unit Pembelajaran 45
