Page 7 - Seni-Musik-BG-KLS-I

Daftar Gambar

Gambar Ilustrasi 1.1 Menyanyi sebagai salah satu cara menumbuhkan rasa 21
nasionalisme
Gambar Ilustrasi 1.2 Menyanyikan lagu Indonesia Raya saat upacara 24
Gambar Ilustrasi 1.3 Guru bertanggungjawab untuk mendorong motivasi dan rasa 25
ingin tahu peserta didik
Gambar Ilustrasi 1.4 Menyanyi lagu daerah untuk mengembangkan rasa percaya 29
diri
Gambar Ilustrasi 1.5 Mengenal keragaman budaya melalui pakaian adat daerah 32
Gambar Ilustrasi 1.6 Mengenal keragaman budaya melalui rumah adat daerah 33
Gambar Ilustrasi 1.7 Merah putih benderaku 38
Gambar Ilustrasi 1.8 Guru Mengapresiasi peserta didik yang memperlihatkan 39
keberhasilan dalam menjalankan pekerjaan yang ditugaskan
Gambar Ilustrasi 1.9 Peserta didik diajak mengenal lagu daerah dan lagu nasional 41
Gambar Ilustrasi 1.10 Melihat ikon dan simbol untuk mengingat lagu 42
Gambar Ilustrasi 1.11 Meningkatkan kemampuan kosakata dan hafalan melalui 47
tebak lagu
Gambar Ilustrasi 1.12 Memberi reward untuk menghargai pencapaian peserta didik 48
Gambar Ilustrasi 1.13 Contoh puzzle lirik lagu 50
Gambar Ilustrasi 2.1 Anggota tubuh menjadi media belajar musik 59
Gambar Ilustrasi 2.2 Bertepuk tangan, membuat sumber bunyi dan suara 61
Gambar Ilustrasi 2.3 Suara ritmik jarum jam juga mengandung aspek musikal 61
Gambar Ilustrasi 2.4 Bunyi pukulan pandai besi merupakan contoh bunyi yang 65
berpola
Gambar Ilustrasi 2.5 Analogi ritme tepukan tangan dan suku kata 69
Gambar Ilustrasi 3.1 Guru mendorong peserta didik untuk mulai mengenal susunan 86
nada
Gambar Ilustrasi 3.2 Peserta didik diajak untuk mengenali berbagai macam jenis 89
suara melodis maupun non melodis yang ada di lingkungan
sekitar
Gambar Ilustrasi 3.3 Guru secara kreatif melakukan pengamatan terhadap 89
lingkungan sekitar dalam menemukan sumber pembelajaran
Gambar Ilustrasi 3.4 Mengenal bunyi musikal melalui alat musik 93
Gambar Ilustrasi 3.5 Ragam instrumen melodis maupun ritmis perlu diperkenalkan 94
kepada peserta didik untuk mengasah kepekaan musikal
mereka
Gambar Ilustrasi 3.6 Permainan kartu musik mendorong anak untuk 96
mengembangkan 4 keterampilan, yaitu : aktivasi 2 belahan
otak, memori, motivasi, dan kepekaan budaya
Gambar Ilustrasi 3.7 Peserta didik akan lebih aktif dalam sebuah pembelajaran 97
yang membuat mereka merasakan bermain.
Gambar Ilustrasi 3.8 Mengenalkan tinggi rendah nada melalui pembelajaran musik 102
sederhana
Gambar Ilustrasi 3.9 Berlatih membunyikan nada tinggi, nada sedang, dan nada 103
rendah dengan praktek lagu-lagu sederhana

vii