Page 153 - Islam-BG-KLS-I

sebelumnya dan dijelaskan hubungannya dengan materi yang akan
dipelajari pada subbab ini. Guru memberikan penjelasan kepada peserta
didik terkait dengan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai pada
subbab ini. Tidak lupa, guru kembali membangkitkan motivasi peserta
didik untuk mengikuti pembelajaran dengan bernyanyi atau bertepuk
tangan bersama.
c. Pertanyaan Pemantik/Pemanasan
Peserta didik diberikan pertanyaan pemantik untuk menggugah
rasa ingin tahu peserta didik. Pada tahap ini peserta didik diberikan
pertanyaan tentang apa kitab sucimu? Apa kalian semua mencintai Al-
Qur’an? Bagaimana cara mencintainya? Serta diberikan pertanyaan-
pertanyaan lain yang mengarah pada materi yang akan diajarkan, yaitu
“Surah Al-Ikhl<}” .

d. Sarana, Prasarana, dan Media Pembelajaran
1) Mushaf Al-Qur’an, papan tulis, spidol, serta alat tulis lainnya
2) Proyektor LCD, pelantang (speaker) aktif, laptop, media pembelajaran
interaktif, gambar/poster surah al-Ikhl<}, dan Juz ‘Amma

e. Metode dan Aktivitas Pembelajaran
1) Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, tanya jawab,
diskusi, demonstrasi, dan drill and practice.
2) Aktivitas yang disarankan adalah sebagai berikut.
a) Peserta didik dibagi ke dalam beberapa kelompok yang heterogen
dengan jumlah anggota per kelompok sebanyak empat anak.
b) Peserta didik diarahkan untuk mengamati surah al-Ikhl<s yang
ada di buku siswa.
c) Guru menjelaskan tentang surah al-Ikhl<} secara singkat
dan sederhana seperti yang ada di buku siswa. Kemudian,
guru mengenalkan surah al-Ikhl<} kepada peserta didik dan
memotivasi mereka untuk menghafalkannya.
d) Peserta didik yang sudah mengenal surah al-Ikhl<} dan
menghafalnya dimotivasi untuk membacakannya sesuai dengan
kemampuannya.
e) Guru memperlihatkan poster berisi surah al-Ikhl<} atau
menayangkan salindia melalui layar proyektor untuk memberikan
visualisasi surah al-Ikhl<}.
f) Peserta didik dipandu untuk membaca ta’<wu% dan basmalah
sebelum membaca surah al-Ikhl<}.
g) Guru membimbing peserta didik untuk membaca surah al-Ikhl<}.

Bab 6 | Al-Qur’an Pedoman Hidupku 141