Page 145 - Seni-Tari-BG-KLS-I

4 Prosedur pembelajaran 4 : Pembagian Kelompok Sesuai
Pilihan Lagu

Durasi : 2 x 35 menit

Instruksi Pembelajaran

Guru membuat kelompok siswa yang akan menjadi tim untuk pertunjukan di akhir
pembelajaran Unit 3. Karena ada empat lagu dengan dua lagu tempo lambat dan
dua lagu dengan tempo cepat, maka harus ada empat kelompok.

A. Persiapan Mengajar

Guru harus sudah mengenal karakteristik tiap siswa dalam kelas untuk membantu
saat pembagian kelompok. Apabila terjadi kendala seperti siswa A tidak ingin
disatukan dengan siswa B karena suatu hal tertentu, guru dapat berinisiatif
dan memutuskan bagaimana agar kondisi kelas tetap terkendali dan proses
pembelajaran tetap berjalan. Pada pertemuan ini juga siswa dipersiapkan untuk
mulai bekerja sama secara berkelompok dan berkoordinasi satu sama lain
dalam kelompok. Interaksi masing-masing siswa akan terjadi dan harus tetap
terjaga.

B. Kegiatan Proses Pembelajaran

1. Kegiatan Awal
a. Berdoa
b. Ulas kembali Pertemuan 4 tentang lagu yang telah dipilih, dan cara menggabungkan
gerakan yang dibuat per siswa. Dapat diawali dengan pertanyaan, seperti
“Apakah kalian masih ingat bagaimana cara menggabungkan gerakan sesuai
irama dan lagu?” Jika ada yang menjawab masih ingat, tanyakan caranya.
Berikan pertanyaan dengan tingkat kesulitan yang berbeda-beda untuk
memancing siswa aktif dalam kelas.

2. Kegiatan Inti
a. Bekerja dalam kelompok
Guru membagi siswa di kelas ke dalam kelompok-kelompok kecil. Direkomendasikan
untuk memilih siswa sesuai dengan lagu yang mereka inginkan. Namun, guru
harus tetap memandu siswa jika ada gerakan siswa yang tidak sesuai dengan
lirik lagu. Ketika ada siswa yang menunjukkan keahliannya dalam menggerakan
anggota tubuhnya pada lagu yang diinginkannya, guru harus tetap melihat
apakah gerakannya sesuai dengan lirik atau tidak, apabila gerakan dan liriknya

Unit Pembelajaran 3 Waktu Dalam Gerak Tari 131