Page 190 - Seni-Tari-BG-KLS-I

d. Siswa mencari gerak sesuai dengan tema
Setelah itu, guru menginstruksikan siswa untuk berdiri membentuk kelompok dan
mulai mencari gerakan yang sesuai dengan tema masing-masing berdasarkan
unsur tenaga terlebih dahulu. Selalu bimbing siswa untuk membuat gerakan dari
hitungan 1x8. Guru bisa membuatnya 2x8 atau lebih. Buat lingkaran masing-
masing kelompok dalam tiap sudut kelas. Usahakan kelas tetap kondusif dan
teratur di saat kerja kelompok.

Gambar 4.19 Kelompok Siswa Per Tema

Guru bisa menghampiri per kelompok dan bertanya pada siswa yang ada dalam
kelompok:
1) Kelompok apa ini?
2) Kelompok ini temanya apa?
3) Anggota tubuh apa saja yang akan digerakkan sesuai dengan tema?
4) Tenaga yang dikeluarkan saat gerakan ini bagaimana?
5) Bagaimana jika…..? (Guru boleh menyarankan gerakan lain yang lebih
denga gerakan
nyaman)
6) Bagaimana teman lain, yang apakah setuju dengan pilihan gerakan teman
A?
7) Apakah semua motif geraknya sudah sesuai dengan tema?
8) Apakah gerakannya sudah bagus? (Guru juga dapat memberi saran agar
siswa bisa menggerakkannya dengan maksimal)
9) Tanya apakah siswa membutuhkan alat dalam menari (Misal untuk tema
ombak, “apakah kalian ingin menggunakan kain?”, “Seperti kain yang
dipotong 50x50 cm?”, Untuk lebih dapat menggambarkan ombak laut)

176 Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas I