Page 192 - Seni-Tari-BG-KLS-I

6 Prosedur pembelajaran 6 : Latihan

Durasi : 2 x 35 menit

Instruksi pembelajaran

Guru mengajak siswa berlatih menyesuaikan hasil rangsang gerak sesuai unsur
tenaga yang telah dilakukan di pertemuan lalu dengan seluruh gerak yang telah
dibuat. Siswa juga akan mengikuti instruksi guru untuk mempersiapkan diri
dipertunjukkan pada pertemuan ke 7.
A. Persiapan Mengajar

Persiapan yang harus dilakukan guru pada pertemuan ini adalah mencari tempat
yang luas untuk bergerak bersama-sama. Pertemuan ini membutuhkan space
atau ruang yang cukup untuk melakukan latihan, dapat pula menggunakan
kelas dengan menggeser kursi dan mejanya, atau menggunakan aula dan
lapangan. Fungsi tempat kosong ini untuk memberikan ruang kepada siswa
dan guru dalam bergerak.
B. Kegiatan Proses Pembelajaran

1. Kegiatan Awal
a. Berdoa
b. Melakukan Pemanasan
Pada kegiatan ini guru mengajak siswa untuk melakukan pemanasan yang
bertujuan agar siswa siap untuk menerima pelajaran. Selain itu pemanasan juga
berfungsi untuk menghindari cedera otot. Gerak pemanasan dapat dipilih dari
gerak-gerak yang disukai siswa atau gerak yang telah dilakukan pada pertemuan
sebelumnya. Kegiatan pemanasan bermanfaat pula untuk memantau sejauh
mana kemampuan gerak siswa.

2. Kegiatan Inti
a. Guru mengulas kegiatan di pertemuan sebelumnya
Di pertemuan ini guru akan mendampingi siswa dalam proses latihan untuk
menyesuaikan motif gerak dengan unsur ruang dan waktu serta menggabungkan
gerakan-gerakan tersebut secara berurutan. Tidak lupa untuk selalu melakukan
review kembali terhadap hasil yang sudah dilakukan di pertemuan sebelumnya.
Berikan feedback yang positif untuk siswa yang mengikuti pembelajaran dengan
baik dan berikan motivasi yang membangun bisa dengan menyampaikan rubrik

178 Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas I