Page 60 - Seni-Tari-BG-KLS-I

5 Prosedur pembelajaran 5 : Merangkai Gerak Anggota Tubuh
Hasil Eksplorasi
Durasi : 2 x 35 menit

Instruksi Pembelajaran

Guru menginstruksikan siswa untuk merangkai gerak hasil eksplorasi dari anggota
tubuh yang disukai untuk dipertunjukkan pada Pertemuan 7 nanti.

A. Persiapan Mengajar

Persiapan yang diperlukan adalah rubrik untuk penilaian. Informasikan tentang
kegiatan yang akan dilakukan dalam Pertemuan 5 ini beserta penilaiannya
dengan menggunakan bahasa sederhana agar mudah dipahami siswa. Guru
dapat menggunakan simbol ketika siswa belum memahami konsep nilai.
Contohnya, satu bintang untuk nilai yang paling rendah, dua bintang untuk nilai
rata-rata, dan tiga bintang untuk nilai yang paling tinggi. Diperbolehkan untuk
berkreasi menggunakan simbol nilai yang lainnya agar sesuai dengan kondisi
siswa di kelas. Contoh rubrik dengan bahasa siswa:

Tabel 1.10 Rubrik Koordinasi Gerak dengan Bahasa Siswa

• Geraknya bercanda • Geraknya hanya • Geraknya
atau main-main menggunakan 1 menggabungkan
bagian tubuh saja, bagian badan atas dan
• Geraknya tidak sesuai seperti gerak bagian bawah atau bagian kiri
hitungan atas/ bawah/ kanan/ dan kanan
kiri
• Geraknya bagus, yaitu
• Geraknya bagus, yaitu sesuai hitungan
sesuai hitungan
• Geraknya seimbang,
• Bergeraknya fokus, sehingga saat
dan konsentrasi bergerak tidak jatuh,
tidak pusing dan kalian
suka sama geraknya

46 Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas I