Page 66 - Seni-Tari-BG-KLS-I

B. Kegiatan Pembelajaran di Kelas
1. Kegiatan Awal
a. Berdoa

b. Menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan
c. Pemanasan

2. Kegiatan Inti
a. Memberikan kesempatan siswa untuk berlatih
Berikan waktu untuk berlatih terlebih dahulu sekitar 10-20 menit atau sesuai
kebutuhan, sambil mempersiapkan rubrik penilaian siswa. Guru bebas
memanggil siswa untuk bergiliran tampil, bisa memanggil secara acak maupun
berurutan sesuai absen. Lakukan sesuai kreativitas guru dan keadaan kelas.
b. Menampilkan gerak di depan penonton
Setelah waktu latihan selesai, instruksikan semua siswa untuk duduk di
bagian penonton. Panggil siswa perseorangan atau berdua, bertiga bahkan
berlima sesuai kondisi di kelas. Pastikan semua gerak siswa berbeda, karena
mengoordinasikan gerakan ini adalah tugas individual. Siswa lain berperan
menjadi penonton dan bertugas untuk mengapresiasi siswa yang sedang tampil
di panggung dengan tepuk tangan.
c. Mengemukakan pendapat di depan teman-teman dan guru memberikan
apresiasi kepada siswa
Setelah selesai menunjukkan gerakan, tanyakan kepada siswa mengenai alasan
siswa memilih gerakan tersebut di depan kelas. Jika siswa percaya diri untuk
mengemukakannya di depan teman-temannya itu baik, namun jika tidak mau
diucapkan di depan kelas pun juga tidak apa-apa, guru bisa menanyakannya
kembali pada siswa tersebut setelah kegiatan ini berakhir.

3. Kegiatan Penutup
Akhiri kegiatan penilaian ini dengan memberikan tanggapan positif atas semua
capaian siswa. Ungkapan kembali apa saja yang telah dilakukan dan diucapkan
oleh siswa ucapkan pada pertemuan ini. Tanyakan pendapat pada seluruh
siswa mengenai penilaian diri mereka sendiri dan kiranya berapa bintang yang
akan mereka dapatkan atas hasil penampilan masing-masing. Pertanyaan ini
Pertemuan 8.

52 Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas I