Page 68 - Seni-Rupa-BG-KLS-I

Berdampak D.1 Memilih, menganalisa dan Siswa mampu menciptakan karya
menghasilkan karya yang berdampak sendiri yang sesuai dengan perasaan
pada pembentukan karakter dan atau minatnya.
kepribadian diri sendiri maupun orang
lain.

D.2 Mengaitkan gagasan dan temuan
berpikir kritis terhadap mata pelajaran
yang lain sebagai korelasi fisik, sistem
dan nilai untuk pengembangan diri serta
menguatkan kearifan lokal.

Target Konten Pertahun Fase A (kelas 1-2)

Kelas 1 Kelas 2
z TKA1.1 Mengenal dan mengeksplorasi jenis z TKA2.1 Menggunakan garis pijak (baseline)
garis berdasarkan bentuk dan arahnya dalam gambar
z TKA1.2 Mengenal dan mengeksplorasi bentuk z TKA2.2 Mengenal dan mengeksplorasi warna
geometris dan non geometris primer dan sekunder
z TKA1.3 Mengenal dan mengeksplorasi warna z TKA2.3 Mengenali dan mengeksplorasi pola
z TKA1.4 Mengenal dan mengeksplorasi pilihan dan motif sederhana (a-b-a-b)
pewarna kering z TKA2.4 Mengenal dan mengeksplorasi alat
z TKA1.5 Menggunting dan menempel dengan untuk membuat garis
aneka alat pemotong dan perekat z TKA2.5 Mengenali dan mengeksplorasi
z TKA1.6 Menggambar hasil observasi elemen rupa dalam sebuah karya
z TKA1.7 Mengenal dan mengeksplorasi tekstur
dengan teknik menggosok atau menempel

60 Buku Panduan Guru Seni Rupa untuk SD Kelas 1