Page 6 - Matematika-BS-KLS-I_Neat
P. 6

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
                     REPUBLIK INDONESIA, 2022
                     Matematika
                     untuk SD/MI Kelas I
                     Penulis:  Dara Retno Wulan, Rasfaniwaty  Mengenal Bentuk . . . . . . . . . . . . . . . . . .   115
                     ISBN: 978-602-244-566-x   4  4
                         Mengenal Bentuk
                                            A.  Mendeskripsikan Benda Berdasarkan
                                                Bentuk. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   118
                                            B.  Mengelompokkan Benda . . . . . . . . . .             127
                                            C.  Menyusun dan Mengurai Bentuk
                            •  Amati gambar.
                            •  Bentuk apa yang kalian lihat?
                            •  Apakah semua bentuk sama?
                                                Bangun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   134











                     KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
                     REPUBLIK INDONESIA, 2022
                     Matematika
                     untuk SD/MI Kelas I    Ayo Membilang sampai dengan 20. . . . .                  145
                     Penulis:  Dara Retno Wulan, Rasfaniwaty
                     ISBN: 978-602-244-566-x   5  5
                          Ayo Membilang
                                            A.  Menghitung, Membaca, dan Menulis
                         sampai dengan 20
                                                Bilangan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   148
                                            B.  Menghitung Maju dan Mundur . . . . .                 158
                                            C.  Nilai Tempat . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   160
                          •  Bantulah Halim menghitung kelereng.
                          •  Bagaimana cara kalian menghitungnya?
                                            D. Membandingkan Bilangan . . . . . . . . .              165











                     KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
                     REPUBLIK INDONESIA, 2022
                     Matematika
                     untuk SD/MI Kelas I    Penjumlahan dan Pengurangan sampai
                     Penulis:  Dara Retno Wulan, Rasfaniwaty
                     ISBN: 978-602-244-566-x   6  6
                           Penjumlahan
                         dan Pengurangan
                         sampai dengan 20   dengan 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   175
                                            A.  Mengenal Konsep Lebih dari,
                                                Kurang dari, dan Selisih . . . . . . . . . .         178
                          •  Amati gambar.
                                            B.  Penjumlahan yang Hasilnya kurang
                          •  Ceritakan gambar menggunakan kata
                          lebih dari, kurang dari, dan selisih.
                                                dari 20  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   182
                                            C.  Pengurangan yang Hasilnya Kurang

                                                dari 20  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   189











                   vi
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11