Page 102 - Kepercayaan-BG-KLS-I

F. Media, Alat Pembelajaran, dan Sumber Belajar

1) Media

a) Gambar alam raya, merawat binatang, dan binatang peliharaan.
b) Lagu: Aku Punya Anjing Kecil

2) Alat Pembelajaran

a) Papan tulis, spidol; b) LCD dan laptop (bila ada).

3) Sumber Belajar

a) Buku teks siswa kelas I SD

b) Modul kemahaesaan Tuhan
c) Link soal: https://blog.ruangguru.com/latihan-soal-sekolah-online-ruangguru-
sd-kelas-1-3.

G. Metode/Strategi Pembelajaran

Strategi pembelajaran yang disarankan yaitu: 1) tanya jawab; 2) problem based
learning; 3) kooperatif; dan 4) project method

H. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1) Kegiatan Pembuka

a) Guru menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam “Rahayu” dan salam
daerah masing-masing.
b) Guru memandu peserta didik berdoa bersama.

c) Guru melakukan pemanasan dengan permainan “Lakukan yang Guru Katakan”.

d) Guru mengatakan beberapa aba-aba, “pegang dagu”, “pegang hidung”, “pegang
pipi”, “pegang dahi”, dan lain-lain.
e) Peserta didik mengikuti aba-aba yang dikatakan guru.

f) Untuk menguji peserta didik, guru memegang bagian yang tidak sesuai dengan
aba-aba.

g) Dengan permainan ini, diharapkan konsentrasi serta keceriaan peserta didik
dalam kegiatan pembelajaran dapat meningkat.
h) Guru meninjau kembali pelajaran pada pertemuan sebelumnya.

i) Guru menjelaskan materi kegiatan yang akan dilakukan dan tujuan kegiatan
pembelajaran.

j) Guru memberikan pertanyaan pemantik, misalnya “Tahukah kalian apa saja
ciptaan Tuhan? Coba katakan!”

94 | Buku Panduan Guru Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti | untuk SD Kelas I