Page 17 - PPKn-BG-Kls I

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2021
Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
untuk SD Kelas I
Penulis : Elisa Seftriyana & Ratna Sari Dewi
ISBN : 978-602-244-297-4

BAGIAN I
PANDUAN UMUM

A. Tujuan Buku Panduan Guru Mata Pelajaran PPKn pada Jenjang
Sekolah Dasar

Keberadaan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang diamanahkan
negara memiliki tugas formal membekali dan menguatkan nilai-nilai luhur manusia
Indonesia dalam membentuk warga negara yang baik (to be good citizens). Warga
negara yang baik ini dapat diintrepetasikan dalam kompetensi pembelajaran PPKn,
yaitu kompetensi untuk mencapai karakter kewarganegaraan (civic disposition),
keterampilan kewarganegaraan (civic skill), dan pengetahuan kewarganegaraan (civic
knowledge). Karakter kewarganegaraan atau sikap digambarkan dalam karakter
antara lain karakter beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa, jujur, disiplin, tanggung
jawab, toleransi, dan peduli. Kompetensi keterampilan kewarganegaraan merupakan
kecakapan yang digambarkan dalam keterampilan antara lain kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Sedangkan kompetensi pengetahuan
kewarganegaraan merupakan wawasan yang berkaitan dengan penguasaan terhadap
konten materi Pancasila, aturan dan norma, Bhinneka Tunggal Ika, NKRI, dan
gotong royong yang sejalan dengan ilmu pengetahuan, seni, budaya dan teknologi.
Keseluruhan kemampuan itu diyakini akan memberikan pembekalan untuk mencapai
nilai-nilai karakter luhur manusia Indonesia, kompetensi kewarganegaraan (Civic
Knowledge, Civic Skills, dan Civic Dispositions) harus dicapai holistik, dimana pengetahuan
kewarganegaraan diharapkan dapat menjadi bekal untuk mengembangkan sikap dan
keterampilan sebagai warga negara.

Buku ini untuk dapat menjadi panduan bagi guru dalam memfasilitasi pembelajaran
PPKn untuk jenjang Sekolah Dasar Kelas I. Buku panduan guru Kelas I SD merupakan
buku yang diharapkan mampu membantu guru dalam merancang pembelajaran
yang menarik dan menyenangkan pada pendidikan dasar yang paling awal (fase
A). Komponen keberhasilan pembelajaran PPKn yang menyenangkan ini dapat
diupayakan dengan mengoptimalkan peran guru terutama dalam menyusun tujuan
pembelajaran, melaksanakan strategi pembelajaran, menyusun evaluasi, dan paling
utama ialah mengembangkan kreativitas dengan inovasi media pembelajaran. Buku
guru ini merupakan salah satu satu rujukan bagi pelaksanaan pembelajaran di kelas,