Page 49 - Le Quy Don - 30 nam

2. Song song với tạo nguồn là hoạt động bồi thi học sinh giỏi quốc gia để tập trung cho các
dưỡng tập trung. Căn cứ vào kế hoạch năm học chứng chỉ quốc tế trong bối cảnh toàn cầu hóa
và tình hình thực tế, chúng tôi sẽ phân bố linh đòi hỏi nhà trường phải có biện pháp trao đổi,
hoạt về mốc thời gian theo 3 giai đoạn. Mỗi một thuyết phục phụ huynh học sinh hợp tình hợp
giai đoạn, định hình những mục tiêu cụ thể phù lí. Mặt khác, xa trung tâm (Hà Nội và TP Hồ Chí
hợp đặc thù từng bộ môn (do giáo viên lãnh đội Minh), làm thế nào để các đội tuyển có thể cập
chủ động lập kế hoạch, điều phối người dạy). Giai nhật được kiến thức, xu hướng đề (liên tục đổi
đoạn 1 (Hè), Giai đoạn 2 (Bắt đầu năm học mới – mới, nhất là mấy năm trở lại đây)? Việc cho học
trước thi chọn), Giai đoạn 3 (Lịch của Sở GD&ĐT). sinh đi thỉnh giảng với chi phí vượt xa định mức
Ví dụ năm 2020: chi trả theo qui định của UBND tỉnh khiến nhà
- Giai đoạn 1: Từ 01.06.2020 đến 08.08.2020, trường phải tìm các nguồn lực xã hội hóa chân
mỗi tuần 12 tiết. chính dựa trên hiệu quả, lợi ích thực tế của con
- Giai đoạn 2: Từ 03.09.2020 đến 30.9.2020, đường học sinh giỏi quốc gia.
mỗi tuần 12 tiết. 4. Để công tác bồi dưỡng học sinh giỏi quốc
- Giai đoạn 3: Từ 12.10.2020 đến 24.12.2020, gia đảm bảo chất lượng và phát triển hơn nữa,
theo lịch của Sở GD&ĐT. chúng tôi xin phép có một số đề xuất/ kiến nghị
3. Bên cạnh hai hoạt động then chốt (tạo nguồn trong thời gian tới.
và bồi dưỡng tập trung), câu chuyện bồi dưỡng UBND tỉnh và Sở GD-ĐT hỗ trợ tối đa cho việc
học sinh giỏi còn đứng trước một loạt thách thức Tuyển sinh đầu vào để trường chuyên chọn được
cần rất nhiều các giải pháp mềm mại, phức tạp nguồn học sinh tinh hoa của cả tỉnh.
và tầng bậc. Làm thế nào để khắc phục nỗi lo sợ Phê duyệt các đề xuất hợp lí về chế độ đãi ngộ
mất kiến thức khi đi theo con đường học sinh giỏi cho bộ phận giáo viên và nhân viên tham gia công
quốc gia? Làm sao để sau khi trở về, các em có tác bồi dưỡng.
thể hòa nhập với lớp, bù khuyết được phần kiến
thức thiếu hụt? Chúng tôi phải huy động nguồn Quan tâm nhiều hơn tới công tác bồi dưỡng
lực từ tập thể giáo viên trong toàn trường (động học sinh giỏi quốc gia để cho thấy đây không chỉ
viên khích lệ, tổ chức các lớp bồi dưỡng kiến thức là nhiệm vụ riêng, vinh quang riêng của trường
theo nguyện vọng, năng lực của từng em sau thi). chuyên Lê Quý Đôn mà còn là nhiệm vụ chung,
Thêm nữa, tồn tại xu hướng cha mẹ cấm cản trẻ vinh quang chung của Giáo dục tỉnh nhà.

CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN - TINH HOA VÀ TÂM HUYẾT 49