Page 53 - Le Quy Don - 30 nam

hỗ trợ cho các bạn khiếm thị nói riêng và nhóm cũng như nhu cầu của xã hội. Học sinh không chỉ
người yếu thế trong xã hội nói chung. Cái duyên được thực hành, trải nghiệm, ứng dụng kiến thức
với nghiên cứu khoa học kỹ thuật cũng đến với vào giải quyết một đề tài cụ thể, mà còn được hình
tôi từ đó. thành và phát triển những năng lực của thế kỉ 21
Sau nhiều tháng ấp ủ, dự án STEM học tập như tư duy khoa học, tư duy phản biện, khả năng
vì cộng đồng đầu tiên - Bảng tuần hoàn hóa học lập kế hoạch, làm việc nhóm, tự nghiên cứu qua
tích hợp Audios ra đời, theo lời dí dỏm của cô Hà các bài báo trong và ngoài nước. Quan trọng hơn,
Thanh Vân - Nguyên hiệu trưởng trường Phổ ý thức cộng đồng đặc biệt là ý thức công dân toàn
thông đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu là bảng tuần cầu được định hình khi tư duy dự án vượt ra ngoài
hoàn biết nói đầu tiên cho học sinh trường khiếm biên giới tỉnh thành, quốc gia hướng đến các vấn
thị. Với sự ủng hộ tích cực từ lãnh đạo trường đề toàn cầu như hỗ trợ cộng đồng yếu thế, chống
THPT Chuyên Lê Quý Đôn phối hợp cùng trường nghèo đói, bảo vệ môi trường thiên nhiên… Qua
PTĐB Nguyễn Đình Chiểu và đặc biệt từ nhóm
nghiên cứu SL-STEM trường Đại học Khoa học
tự nhiên, 95 học sinh của 3 lớp 10 Toán 1, 10 Anh
văn 1 và 10 Tin trường Lê Quý Đôn năm học 2018-
2019 đã hoàn thành dự án với một số sản phẩm
vượt xa mong đợi của tôi.
Ngày đưa các em đi giao lưu thực tế và trao
tặng sản phẩm dự án là một ngày rất đặc biệt bởi
tinh thần vì cộng đồng đã được lan tỏa đến thế
hệ trẻ - những học trò nhỏ đầy yêu thương. Trăm
nghe không bằng một thấy, trăm thấy không bằng
một tiếp xúc. Một buổi chiều được đồng hành trải
nghiệm thực tế các tiết học cùng học sinh khiếm
thị từ lớp 1 đến lớp 9, các em bịn rịn không muốn
rời xa. Các em hiểu được làm sao các bạn khiếm
thị vẫn học và chơi được thể thao, các em hiểu
được bằng nỗ lực nào các bạn vẫn duy trì cuộc
sống học tập và sinh hoạt bình thường được như
các em. Các em nhận ra các bạn trong sáng, thông
minh mà sâu sắc về cuộc sống đến nhường nào.
Sau chuyến đi thực tế, tôi tin các em sẽ chiêm
nghiệm được nhiều điều để hiểu và biết trân quí
cuộc sống hiện tại, biết nỗ lực sống và cống hiến
vì một xã hội tốt đẹp hơn.
Không đặt giới hạn cho dự án, để thế hệ tiếp đó, hoạt động dạy và học của trường cũng được
nối thế hệ, các sản phẩm vẫn được tiếp tục nghiên nâng cao về chất lượng, hấp dẫn về nội dung và
cứu cải tiến trở thành phiên bản tốt hơn qua các đặc biệt hoạt động nghiên cứu khoa học thúc đẩy
năm học. Tại trường chuyên Lê Quý Đôn, học sinh sự sáng tạo trong suy nghĩ, đột phá trong tư duy
có cơ hội trải nghiệm nghiên cứu khoa học - một của cả giáo viên và học sinh nhằm giải quyết các
bậc cao hơn của giáo dục STEM ngay từ những vấn đề thực tế được đặt ra từ cộng đồng.
dự án liên môn trong lớp học. Các em được trải Xuất phát từ ý tưởng những dự án nhỏ, một
nghiệm từ những chuyến hành trình thực tế do số học sinh tiếp tục nghiên cứu phát triển chuyên
nhà trường tổ chức qua đó tìm hiểu về khó khăn sâu và đưa sản phẩm trải nghiệm qua các cuộc thi

CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN - TINH HOA VÀ TÂM HUYẾT 53