Page 57 - Kelas Inspiratif

Berdasarkan hasil penelitian oleh Dunn dan Dunn yang dilangsungkan sejak 1979 mengungkapkan bahwa tiga perlima gaya belajar bersifat genetis, dan sisanya bisa dikembangkan memalui pengalaman. Gaya belajar seorang anak adalah kombinasi dari bagaimana ia menyerap, lalu mengatur, dan mengolah informasi, dan ini merupakan modal belajar yang harus ia temukan dan kembangkan. Namun, tentunya bagi peserta didik sangatlah sulit untuk menyadari dan mengetahui gaya belajarnya.
Tugas kita adalah membantu menemukan gaya belajar yang mereka miliki. Bila gaya belajar peseta didik sudah dikenali, maka guru akan menjadi efektif dalam menentukan strategi atau metode pembelajaran, sehingga dengan demikian peserta didik akan belajar dengan lebih mudah dan menyenangkan.
Tidak masalah bila nantinya kita menemukan gaya belajar peserta didik yang berbeda-beda. Karena tidak bisa dipungkiri lagi bahwa setiap orang adalah individu yang unik dan berbeda. Demikian pula halnya dengan gaya belajar peserta didik. Meskipun mereka bersekolah di sekolah yang sama, di kelas yang sama, atau bahkan duduk bersampingan, bisa saja mereka mempunyai gaya belajar yang berbeda dan bermacam-macam.
Dari banyak gaya belajar yang ada, artikel ini akan mengulas gaya belajar Visual, Auditorial, dan Kinestetik. Sehingga pada akhirnya, artikel ini dapat membantu pembaca baik itu peserta didik, guru, bahkan orang tua untuk dapat mengidentifikasi kecenderungan gaya belajar peserta didik dengan tepat, baik secara individual maupun klasikal dalam satu kelas.
Implementasi di Kelas
Jika guru ingin mengetahui sejauh mana peserta didik menguasai suatu materi sebelum pembelajaran dimulai, guru bisa melakukan pre-test, atau bisa juga melakukan tanya jawab sehingga guru mempunyai gambaran berapa persen penguasaan materi tersebut, sehingga fokus pembelajaran bisa disesuaikan. Demikian halnya dengan gaya belajar peserta didik. Akan lebih mudah bagi guru dan orang tua untuk mengetahui gaya belajar apa yang dimiliki peserta didik, sehingga dapat menentukan metoda, teknik dan pendekatan yang sesuai bagi mereka.
50