Page 69 - Kelas Inspiratif
P. 69
Ini menunjukkan bahwa teknik-teknik yang termasuk ke dalam Cooperative learning dapat meningkatkan motivasi siswa untuk belajar sehingga tumbuh rasa percaya dirinya untuk melaksanakan semua tugas dan berkeinginan kuat untuk mengejar prestasi. Dalam hal ini, paska penerapan teknik-teknik tersebut diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dan keaktifan siswa terutama melalui kegiatan gemar baca yang mana hal ini sudah mulai diterapkan dengan adanya literasi sekolah.
b. Roger and Johnson ( 1997) yang lebih menjelaskan dinamika yang terjadi pada saat siswa di kelompokkan dengan mengatakan:
“ in a cooperative learning situation, interaction is characterized by positive goal interdependence which requires acceptance by a group that they “sink or swim together”
Keberhasilan ini dilaksanakan melalui kegiatan belajar berkelompok yang diharapkan dapat berpengaruh pada prestasi siswa saat mereka belajar secara individual.
Implementasi di Kelas
Berikut tahapan implementasi di kelas:
1) Buatlah kelompok beranggotakan 5 - 6 orang siswa yang heterogen. 2) Tiap anggota kelompok diberi nomor 1 - 5
3) Berikan persoalan (problem) materi bahan ajar
4) Bekerja kelompok untuk mufakat
5) Presentasi kelompok menurut siswa dengan nomor tertentu 6) Kuisindividual
7) Buat skor perkembangan siswa
8) Umumkan hasil kuis
62
