Page 93 - Kelas Inspiratif
P. 93
tahu, menilai keberhasilan pembelajaran, mendorong siswa untuk mencari pengetahuan dengan jalannya sendiri, diagnosa kesulitan belajar.
JENIS DAN FUNGSI PERTANYAAN DALAM PEMBELAJARAN
Pertanyaan, berdasarkan jawaban yang diinginkan, dapat dibagi menjadi closed- ended question dan open-ended question. Secara umum closed-ended question adalah pertanyaan yang memancing jawaban berupa YA atau TIDAK, atau kata dan frasa yang pendek. Contoh pertanyaan closed-ended question:
Apakah BPUPKI terlibat langsung dalam upaya kemerdekaan Indonesia?
Ada berapa provinsi di Indonesia pada tahun 2018?
Open-ended question adalah pertanyaan dengan kemungkinan variasi jawaban yang banyak, bahkan sampai tak terhingga. Sering kali pula pertanyaan ini berupa perintah melakukan diskusi, membuat refleksi penilaian dan bahkan kreasi. Contoh pertanyaan open-ended:
Kalimat manakah yang paling menarik di paragraph 3?
Bagaimana caranya membuat gambar kupu-kupu agar tampak berbeda?
Open-ended question adalah pertanyaan yang unggul dalam menggali dan merangsang kemapuan siswa dalam bernalar. Pertanyaan open-ended memberikan rasa percaya diri pada peserta didik karena guru percaya mereka memiliki gagasan luar biasa, mampu berpikir sendiri, dan memberi kontribusi dalam pembelajaran. Hasil yang diharapkan adalah tumbuhnya rasa percaya diri, motivasi tinggi untuk terlibat dalam diskusi dan rasa tanggung jawab dalam proses pemerolehan pengetahuan dan keterampilan (Denton, 2013).
Di antara fungsi dari pertanyaan open-ended adalah menggali pemahaman peserta didik, meningkatkatkan konsentrasi dan menarik minat belajar. Pertanyaan yang menuntut siswa untuk menjelaskan, menganalisis dan mengevaluasi akan mengembangkan cara berpikir kritis yang merupakan salah satu kecakapan abad ke 21. Selain itu, pertanyaan open-ended mendorong peserta didik untuk bekerja sama (collaborative), terutama jika pertanyaan tersebut adalah bagian dari sebuah diskusi. Peserta didik akan belajar mendengar dan menghargai pendapat orang lain karena ia pun ingin pendapatnya didengar.
86
