Page 40 - Semangat Berbagi Semangat Menginspirasi (1)

Semangat Berbagi! Semangat Menginspirasi!
Pembelajaran Kreatif dan Inovatif di Masa Pandemi
Oleh: Desak Made Dewi Prabayanthi - Bali Island School, Bali
Menjadi seorang Guru memang menjadi tantangan tersendiri, terlebih lagi di masa pandemi seperti saat ini. Guru diharuskan untuk menjadi lebih kreatif dan inovatif dalam menyampaikan materi pembelajaran agar siswa yang ada di rumah bisa memahami dengan baik walaupun dengan metode daring.
Tantangan yang ada bukan sebatas di sana saja. Guru juga harus bisa menempatkan diri di posisi siswa. Siswa yang belajar sendiri dirumah, cenderung memiliki motivasi yang minim daripada siswa yang belajar di sekolah. Hal ini dikarenakan Interaksi yang terjadi saat pembelajaran daring sangatlah terbatas, baik interaksi antara guru dan siswa, maupun interaksi antara siswa dengan temannya. Terlebih lagi bila terdapat gangguan koneksi internet atau siswa tidak memungkinkan untuk mengikuti kelas daring saat itu.
Banyak siswa yang cenderung memiliki pemahaman yang lebih baik saat mendengar langsung penjelasan dari gurunya daripada hanya sebatas membaca instruksi atau suruhan tertulis. Maka dari itu saya akan menceritakan pengalaman saya dalam menggunakan beberapa aplikasi yang sedikit tidaknya mampu membantu siswa untuk lebih memahami materi dan tetap termotivasi di pembelajaran daring sekarang ini.
Aplikasi yang menurut saya sangat bermanfaat adalah aplikasi Screencastify. Saya pertama kali mengenal aplikasi Screencastify ini di tempat kerja saya sekarang, sesaat setelah sistem daring diberlakukan. Rekan sesama guru memperkenalkan aplikasi ini untuk membantu terciptanya pembelajaran yang efektif.
Screencastify adalah salah satu aplikasi Windows yang mampu merekam layar komputer kita. Tidak hanya itu, screencastify juga mampu merekam aktivitas desktop dengan pengaturan yang cukup lengkap. Kita bisa menjelaskan materi yang ingin kita sampaikan dengan cara merekam layar komputer kita. Yang lebih menarik lagi, wajah kita pun akan terlihat di pojok kanan bawah dalam rekaman video tersebut. Hasil rekamannya juga akan langsung muncul dan langsung terhubung dengan Google Drive. Waktu yang diperlukan untuk memproses video, sangatlah cepat. Kita juga dapat mengunduh videonya langsung jika diperlukan. Saya seringkali membagikan tautan video Screencastify saya melalui email atau melalui Google Classroom.
Dengan screencastify ini, siswa mampu mendengarkan penjelasan guru di setiap saat, di setiap waktu dan dimanapun siswa berada sesuai dengan kenyamanan mereka. Siswa yang tidak dapat mengikuti kelas daring di hari tertentu bisa tetap mendapatkan penjelasan yang sama dengan menonton video Screencastify ini. Saya menggunakan Screencastify tidak hanya untuk menjelaskan materi, tetapi juga saat ingin mencontohkan sesuatu. Aplikasi ini juga sangat membantu saya dalam memberikan diferensiasi kepada siswa saya yang memiliki kemampuan berbahasa yang berbeda-beda. Saya merasa seperti bisa berada di lebih dari satu tempat dalam waktu yang bersamaan.
Setelah menggunakan aplikasi Screencastify ini, siswa saya merasa sangat nyaman, karena mereka bisa menonton video saya kapanpun mereka mau. Mereka bisa mengulang video, memberikan jeda dan bisa mendengar penjelasan dari saya walaupun mereka sedang berada dalam perjalanan ke suatu tempat. Saat latihan membaca, mereka juga merasa mendapatkan contoh pelafalan kata dan intonasi yang baik melalui video Screencastify ini. Mereka pun juga akhirnya menggunakan aplikasi Screencastify ini untuk mengumpulkan tugas mereka karena mereka merasa sangat nyaman saat menggunakannya.
Saya berharap dengan tulisan saya ini dapat menginspirasi banyak orang terutama rekan sesama guru untuk menggunakan aplikasi yang sama atau serupa sehingga dapat membantu siswa dalam memahami materi pelajaran dan sekaligus mempermudah tugas guru dalam mengajar dengan metode daring sekarang ini.
32