Page 30 - Методическое пособие

Ослепительный, крикливый, добросердечный, умиляться, собрался, предгрозовой
12.В какой группе даны формы одного и того же слова?
А) синий, синего, синему
Б) синь, синеть, синева, подсинька
13.Укажите ряд, в котором во всех словах в корне пропущена буква – а
1) Р…сток, сл…гаемое,выр…с.
2) Р…стение, выр…щенный, отр…сль.
3) Изл…гать, пол…жить, водор…сли.
14. Выбери слово, в котором пишется -и, обозначь морфему
1) (он) стел.. тся
2) (она) кол…тся
3) (он) накро…тся
4) (она) не пил…тся
15. Укажите ряд, в котором во всех словах в приставках пропущена буква -с
1) …добный, ра…кол, …бой, ра…каз
2) ра…чет, ра…таять, …верлить, ра…пилить
3) …дать, …верить, бе…крайний, бе..онный
16.Укажите ряд, в котором на конце приставки пишется –с
1)Ра…бить, ра…шить, ра..пилить
2)Ра…говаривать, ра…шифровка, ра..вал.
3)Ра…фасовать, ра…клеить, ра…пахать.
17. В каком ряду для связи предложений используются однокоренные слова?
Выпишите слова с пропущенными буквами.
Выпишите первое предложение варианта Г, сделайте синтаксический разбор.
А) Я страшно радовался вел...сипеду. Вел…сипед был небольшой,
Подр…стковый.
Б) Мой дед см…трел на меня с укором. Я до сих пор всп…минаю этот
урок.
В) Мы г…ворили о зарницах. Чаще всего зарницы бывают в июле.
Г) Лягушки хладнокровные животные. И какая бы холодная вода ни
была, им всё равно.

30