Page 29 - Методическое пособие

2) Раздел лингвистики, изучающий правила постановки ударения в словах и
произношения звуков и звукосочетаний.
3) Раздел лингвистики, изучающий звуки речи.
4) Раздел лингвистики, изучающий значимые части слова – морфемы.
2.Какая часть слова является значимой?
1)звук
2) буква
3) слог
4) приставка
3.Найдите главную морфему.
1)приставка
2) корень
3) суффикс
4) окончание
4.Укажите формообразующую морфему.
1) приставка
2) корень
3) суффикс
4) окончание
5.Найдите чередование согласных в корне.
1)опоздать – опаздывать
2) спорить – оспаривать
3) прекратят – прекращу
4) загореть – загар
6.Укажите, в каком слове пропущенную безударную гласную нельзя проверить
ударением?
1)поб…дитель
2)г…рчица
3)зат...рмозить
4)б…лото
7.В какой морфеме происходит чередование е и о с нулём звука в словах
старец – старца, городок – городка, клочок - клочка?
1) в приставке
2) в корне
3) в суффиксе
8.Укажите слово, в котором нет приставки.
1) походка
2) полёт
3) побережье
4) покой
9.Найдите «лишнее» слово.
1) дорогой
2) дорожный
3) дороговизна
4) подорожание
10.Строение какого слова соответствует схеме:
приставка – корень – суффикс – окончание?
1) прибежал
2) приставка
3) промёрз
4) стенка
11. Произведите морфемный разбор слов:

29