Page 27 - Panduan Pembelajaran Asesmen Kurmer 2024

Perencanaan Pembelajaran dan Asesmen

• Pada satuan pendidikan SMK, dengan mitra dunia kerja melalui proses
tujuan pembelajaran dan alur tujuan analisis penyelarasan kurikulum.
pembelajaran dapat disusun bersama

Pendidik memiliki alternatif untuk merumuskan tujuan pembelajaran dengan beberapa alternatif di
bawah ini:
• Alternatif 1. Merumuskan tujuan pembelajaran secara langsung berdasarkan CP.
• Alternatif 2. Merumuskan tujuan pembelajaran dengan menganalisis ‘kompetensi’ dan ‘lingkup
Materi’ pada CP.
• Alternatif 3. Merumuskan tujuan pembelajaran Lintas Elemen CP.

Contoh masing-masing alternatif terdapat di lampiran, termasuk contoh cara merumuskan CP
menjadi tujuan pembelajaran yang kemudian diurutkan menjadi alur tujuan pembelajaran, pada
jenjang PAUD ada di lampiran.

B.2 Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran
Setelah merumuskan tujuan pembelajaran, 3. Alur tujuan pembelajaran dikembangkan
pendidik perlu menyusun alur tujuan sesuai karakteristik dan kompetensi yang
pembelajaran. Alur tujuan pembelajaran dikembangkan setiap mata pelajaran. Oleh
merupakan tujuan pembelajaran yang karena itu, sebaiknya dikembangkan oleh
diurutkan, bukan turunan atau rincian dari pendidik yang memiliki pemahaman dalam
tujuan pembelajaran. mata pelajaran tersebut;
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam 4. Pada pendidikan khusus, penyusunan
menyusun alur tujuan pembelajaran: alur tujuan pembelajaran boleh dilakukan
1. Alur tujuan pembelajaran harus tuntas satu lintas fase;
fase, tidak terpotong di tengah jalan; 5. Alur tujuan pembelajaran yang disediakan
2. Alur tujuan pembelajaran perlu pemerintah adalah contoh. Urutan
dikembangkan secara kolaboratif, apabila tujuan pembelajaran ditunjukkan dengan
pendidik mengembangkan alur tujuan nomor atau huruf, namun pendidik atau
pembelajaran secara mandiri, maka perlu satuan pendidikan dapat mengubah atau
kolaborasi pendidik lintas kelas/tingkatan memodifikasi sesuai dengan kebutuhan;
dalam satu fase atau merancang bersama dan
komunitas atau tim pendidik atau MGMP/ 6. Alur tujuan pembelajaran fokus pada
KKG/KKT (Kelompok Kerja Tutor) di satuan pencapaian pembelajaran.
pendidikan masing-masing;

Panduan Pembelajaran dan Asesmen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah 19