Page 6 - BOTIPOSTEM FIX_NeatFlip
P. 6

Mengenal Creative Problem



                                                        Solving dan STEM






                                                       Creative  Problem  Solving    merupakan  model
                                                       pembelajaran yang menekankan pemikiran kritis

                                                       dan  kreatif  dalam  pembelajaran,  baik  individu
                                                       maupun kelompok.


        Model  Creative  Problem  Solving  merupakan  pembelajaran  yang  tercakup  dalam

        pembelajaran konstruktivisme, dimana siswa membangun sendiri pengetahuan mereka
        melalui  keterlibatan  aktif  selama  proses  pembelajaran.  inti  dari  model  CPS  adalah

        siswa  dapat  aktif  dalam  proses  pembelajaran  dengan  menyelesaikan  suatu
        permasalahan dan menyimpulkan dengan cara terbaik. Pelaksanaan model CPS terdiri

        dari 6 tahapan yaitu:


        1. Objective-finding (Menemukan masalah)
            Pada  tahap  ini,  siswa  diarahkan  untuk  mendiskusikan  situasi  permasalahan  yang
            diajukan  oleh  guru  melalui  gambar  atau  video  dan  mengembangkan  sejumlah

            sasaran yang dapat digunakan untuk masalah mereka.


        2. Fact-finding (Menemukan fakta)
            Pada  tahap  ini,  siswa  diminta  untuk  mengidentifikasi  semua  fakta  atau  informasi

            penting yang berkaitan dengan sasaran tersebut, siswa diberi waktu untuk refleksi
            mengenai fakta apa saja yang relevan.


        3. Problem-finding (Menemukan masalah)
            Pada  tahap  ini,  siswa  mendefinisikan  kembali  masalah  dalam  bentuk  pertanyaan
            agar  siswa  lebih  memahami  masalah  sehingga  memungkinkan  untuk  menemukan

            solusi yang tepat.


        4. Idea-finding (Menemukan ide)
            Pada  tahap  ini,  siswa  melakukan  diskusi  untuk  menemukan  sejumlah  ide  atau
            gagasan secara luas yang mungkin dapat digunakan untuk memecahlan masalah.


       5. Solution-finding (Menemukan solusi)

            Pada tahap ini, siswa bertukar pendapat atau gagasan antar anggota kelompoknya,
            sehingga mendapatkan bebagai alternatif solusi permasalahan dan menentukan ide
            atau solusi yang paling tepat.




                                                                                                                vi
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11