Page 8 - BOTIPOSTEM FIX_NeatFlip
P. 8
Keterkaitan Model CPS dan
Pendekatan STEM
Pendekatan STEM yang digunakan dalam pembelajaran ini yaitu pendekatan
tertanam (embedded). Pendekatan tertanam dicirikan dengan materi (Biologi) lebih
diprioritaskan sehingga mampu mempertahankan integritas subjek tersebut.
Pendekatan tertanam memfokuskan proses pembelajaran dengan cara
menghubungkan materi utama (Biologi/sains) dan materi tambahan yang tidak
diutamakan (teknologi, teknik, dan matematika).
Deskripsi Keterkaitan Model CPS dan STEM
Tahapan CPS Unsur STEM
Siswa diarahkan untuk menemukan permasalahan terkait
pencemaran lingkungan (air, tanah, udara)
Objective-finding
(Menemukan masalah) Siswa mengamati permasalahan lingkungan berdasarkan
video yang disajikan
Siswa diarahkan untuk mengembangkan fakta-fakta
penyebab dan dampak terjadinya pencemaran
Siswa menggunakan smartphone untuk mencari informasi
pendukung yang relevan terkait penyebab dan dampak
pencemaran
Siswa membuat rancangan pengamatan untuk mengamati
Fact-finding jumlah berbagai jenis kendaraan bermotor di sekitar
(Menemukan fakta)
Siswa menghitung jumlah emisi gas yang dihasilkan oleh
berbagai jenis kendaraan bermotor
Siswa menentukan selisih jumlah sampah yang dihasilkan
antara Kabupaten/Kota
viii
