Page 94 - Simulasi, Derteksi, dan Intervensi dini tumbuh kembang anak

PEDOMAN PELAKSANAAN
Stimulasi, Deteksi, dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak di Tingkat Pelayanan Kesehatan Dasar

• Mengajak anak membuat berbagai kerajinan tangan dari tanah liat, pasir, plastisin atau lilin
Sediakan tanah liat atau lilin mainan, bantu anak membuat berbagai
macam bentuk. Ajak anak untuk menceritakan kembali tentang apa yang
dibuatnya, puji anak atas hasil karyanya dan letakkan di tempat khusus
agar terlihat oleh anggota keluarga yang lain.

• Sediakan kotak berisi krayon, kertas, cat, gunting, dll. Dorong anak untuk menggambar dan
membuat proyek seni menggunakan berbagai macam alat dan bahan
• Ketika membacakan cerita, minta anak untuk memprediksi apa yang akan terjadi selanjutnya di
cerita tersebut. Beri anak buku cerita bergambar dan dorong anak untuk menceritakan apa yang
dilihat
• Ajak anak berbicara tentang apa yang dirasakan anak
• Ikutkan anak dalam acara makan sekeluarga
• Dampingi anak saat menonton acara TV atau gawai. Batasi waktu menonton maksimal 1 jam/hari,
jelaskan apa yang ditonton dan motivasi anak untuk menceritakan kembali setelah menonton
acara tersebut
• Melatih anak mengerti urutan kegiatan
Bantu anak mengerti urutan kegiatan dalam mengerjakan sesuatu, misalnya saat mencuci
tangan, menyiapkan makanan, dan sebagainya. Siapkan bahan-bahan yang diperlukan, beritahu
anak langkah-langkahnya secara berurutan.
• Melatih anak mengenal konsep waktu
Buat ‘jam’ dari kertas atau karton dengan 2 buah jarum penunjuk. Letakkan jarum penunjuk pada
waktu makan siang, waktu makan malam, dan waktu lainnya yang berarti bagi anak. Mulai dengan
yang mudah, misalnya angka 12 waktu makan siang dan angka 6 waktu makan malam. Setelah
anak mengerti, ajari yang lebih sulit, misalnya jam 12.30 atau jam 6.30.

• Melatih anak mengenal konsep bulan, minggu, hari
Letakkan sebuah kalender di kamar anak. Bantu anak mengenal bulan,
minggu, dan hari. Minta anak menandai tanggal-tanggal penting di
kalender, dan ajak anak menghitung jumlah hari (minggu atau bulan)
untuk sampai pada tanggal itu.

• Mengajak anak belajar mengukur
Bila anak sudah mengenal angka, ajari cara mengukur panjang dan lebar
suatu benda menggunakan penggaris atau pita ukur. Tulis hasil
pengukuran pada secarik kertas, ajarkan mana yang lebih lebar atau lebih
panjang.

73