Page 44 - buku saku farah salsabila
P. 44

13.4  Metode Pengukuran Nilai Pendidikan

               13.4.1  Pendekatan Return on Investment (ROI)

                   ROI digunakan untuk mengukur seberapa besar pengembalian dari investasi pendidikan
                   dibandingkan biaya yang dikeluarkan. Rumusnya:


                                                                          −              i               i  i      
                                 =                                                          × 100%
                                                             i               i  i      



               13.4.2  Pendekatan Internal Rate of Return (IRR)
                   IRR mengukur tingkat  pengembalian  yang membuat  nilai  bersih dari investasi  pendidikan

                   menjadi nol. Metode ini sering digunakan dalam studi investasi pendidikan global.
               13.4.3  Analisis Regresi Ekonometrik

                   Pendekatan  ini  membandingkan  pendapatan  individu  dengan  tingkat  pendidikan
                   menggunakan  model  regresi.  Contohnya,  studi  oleh  Psacharopoulos  dan  Patrinos  (2018)

                   menunjukkan  bahwa  rata-rata  pengembalian  pendidikan  adalah  10%  per  tahun  tambahan

                   pendidikan.
               13.4.4  Pendekatan Manfaat Sosial

                   Selain manfaat ekonomi langsung, pendidikan juga memberikan manfaat sosial seperti:

                     Penurunan angka kriminalitas.
                     Pengurangan ketimpangan gender.

                     Peningkatan partisipasi politik dan demokrasi.


               13.5  Faktor yang Mempengaruhi Pengukuran

               13.5.1  Tingkat  Pendidikan:  Tingkat pengembalian biasanya lebih tinggi untuk pendidikan

                       dasar dan menengah dibandingkan pendidikan tinggi, terutama di negara berkembang.\
               13.5.2  Konteks Ekonomi: Di negara maju, pendidikan lebih terintegrasi dengan kebutuhan

                       pasar kerja dibandingkan di negara berkembang.
               13.5.3  Akses terhadap  Pendidikan: Faktor sosial-ekonomi  memengaruhi  seberapa besar

                       kelompok tertentu dapat merasakan manfaat dari pendidikan.








                                                                                                           38
   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49