Page 6 - ilovepdf_merged (1)_removed

‫لقاء مع الفاضلة مديرة المدرسة المحترمة‬

‫السلام عليكم ورحمه الله وبركاته‬

‫انا الطالبه سندس احمد ياسين خضيرات ‪ -‬الصف العاشر "ب"‬

‫ارغب في طرح مجموعه من الاسئله علي ِك بصفتك راس الهرم الاداري حول موضوع التعليم‬
‫عن بعد و مجله الرياضيات التي يتم العمل على انشائها ‪.‬‬

‫السوال الاول ‪:‬‬

‫كيف تقيمين التعليم عن بعد ودوره كبديل للتعليم الوجاهي في تحقيق الاهداف التربوية ؟‬

‫بحسب قناعتي التعليم الوجاهي هو الاساس لتحقيق الاهداف التعليميه والتربوية وتحقيق‬
‫النتاجات التعليميه للمحتوى الدراسي لكن للظروف الطارئه وخاصه جائحه كورونا راي اخر ‪،‬‬

‫فكان حتماً علينا التوجه للتعليم عن بعد لانقاذ ما يمكن إنقاذه من عمليه تعلم الطلبه بعيداً عن‬
‫الغرفه الصفيه ‪ .‬وباعتقادي أن الدروس التي يتم عرضها عبر المنصه تحقق جزء لاباس به من‬

‫عمليه التعليم ‪.‬‬

‫لكن كان من الافضل وجود منصات تفاعليه بتوظيف تطبيقات مثل الزوم والميكروسوفت تيمز‬
‫ليكون الطالب متفاعلاً اكثر مع معلميه وليس فقط تلقين المعلومه ومن ثم تخزينها وتقديم‬

‫الاختبارات بها فهذا النوع من التعليم يحقق نتاجات قصيره المدى ولا يحقق الفهم ‪ .‬نسال الله‬
‫تعالى ان يعود الطلبه في العام القادم الى مقاعد الدراسه وسنعمل جميعاً جاهدين لتعويض الفاقد‬

‫التعليمي خلال الفتره التي مضت ‪.‬‬

‫السوال الثاني ‪:‬‬

‫ما هي الاجراءات التي قمت بها للتغلب على الصعاب التعليميه التي واجهت العمليه التربويه في‬
‫المدرسه خلال جائحة كورونا ؟‬

‫للتغلب على الصعوبات التي واجهتنا جميعاً كان لابد من وضع خطط اجرائية لتنظيم عمليه‬
‫التعلم عن بعد واليه متابعه الطلبه والمعلمين وكيفيه التواصل هل موقع التواصل‪ .‬وتذليل‬
‫العقبات امام الطلبه وتشكيل لجان الدعم الفني لمعالجه الاخطاء الفنيه ومجموعات الواتس‬

‫لسهوله التواصل مع اولياء الامور والعمل على فتح قنوات الاتصال الممكنه للتحقق من ديمومة‬
‫واستمرارية عمليه التعليم وتم استثمار المبادرات والمناسبات الوطنيه والدينيه وبرامج جسور‬
‫التعلم بالطرق المثلى لدعم عمليه تعلم الطلبه واستخدام التعزيز والتقدير والتشاركيه في تحقيق‬
‫اعلى مستوى للتعليم ‪ .‬ولاننسى تنفيذ حصص الفاقد التعليمي والنتاجات الحرجه عبر المنصه‬

‫لتعويض الطلبه المهارات الاساسيه في المباحث الاوليه علوم ‪ /‬رياضيات ‪ /‬عربي ‪ /‬انجليزي ‪.‬‬