Page 80 - Buku Pendidikan Karakter Unmul_Basir
P. 80

66





                        Bentuk kegiatan dari ILT 1, berupa materi ruang, yaitu taklim,
                  pelatihan  manajerial,  workshop  manajemen  kegiatan dan  materi
                  lapangan. Pada materi ruang taklim, kader diajarkan berkomunikasi
                  dengan  baik,  memahami  hukum-hukum  thaharah,  memahami
                  hukum-hukum  shalat,  shaum,  zakat,  serta  urgensi  da’wah.  Kader
                  juga dianjurkan untuk mengetahui tujuan LDK (peran kampus dalam
                  membentuk  peradaban  islami),  memahami  bagaimana  harus
                  bersikap  terhadap  non  muslim,  memahami  urgensi  menuntut  ilmu
                  (kuliah),  memiliki  wawasan  yang  baik  tentang  keislaman,  ke-
                  Indonesiaan   dan   kemahasiwaan,   mampu   melaksanakan
                  perencanaan strategi, cepat dan tepat dalam mengambil keputusan,
                  serta  memiliki  kemampuan  analisis  masalah  dan  menjadi  problem
                  solver
                        Pada kegiatan ILt 1, ditekankan aspek intelek dalam berpikir
                  dan teratur dalam urusan. Meskipun dalam setiap kegiatan Pusdima
                  selalu menekankan tiga karakter capaian, yaitu aspek aqidah yang
                  bersih, dan ibadah yang benar, serta  akhlak yang kokoh.
                  2. Islamic Laedershif Training 2
                      ILT 2, merupakan tahap ketiga dari jenjang kaderisasi Pusdima
                  Unmul.  Tahap  ILT  2  dilaksanakan  Pusdima  Unmul  untuk
                  mempersiapkan  kader-kader  yang  mempunyai  kapasitas  sebagai
                  pengurus inti LDF. Kapasitas tersebut tertuang baik dalam pola pikir
                  sebagai  seorang  qiyadhah,  maupun  kemampuan  memberdayakan
                  potensi  stafnya  dan  membina  staf-staf  magang. Oleh  karena  itu,
                  berbagai  sikap  dan  perilaku,  serta  kemampuan  harus  ditanamkan
                  kepada kader dalam proses pelatihan, seperti  bagaimana menjaga
                  hubungan  dan  komunikasi  yang  baik  dan  rutin  dengan  orang  tua,
                  memiliki  jiwa  sebagai   pelayan  yang  amanah, membiasakan
   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85