Page 4 - Microsoft Word - 0e40-7bf8-cb70-d3dd

A. Petunjuk Penggunaan Modul

1. Langkah-langkah belajar yang harus ditempuh :
a. Bacalah dengan cermat rumusan tujuan akhir dari kegiatan pemelajaran ini yang memuat kinerja
yang diharapkan, criteria keberhasilan, dan kondisi yang diberikan dalam rangka membentuk
kompetensi kerja yang akan dicapai melalui modul ini.
b. Bacalah dengan cermat dan pahami dengan baik daftar pertanyaan pada “cek kemampuan”
sebagai pengukur kompetensi yang harus dikuasai dalam modul ini. Lakukan pada awal dan akhir
mempelajari modul utnuk meyakinkan penguasaan kompetensi sebagai pencapaian hasil belajar
anda.
c. Diskusikan dengan sesama peserta diklat apa yang telah anda cermati untuk mendapatkan
pemahaman yang baik tentang tujuan belajar dan kompetensi yang ingin dicapai dalam modul.
Bila masih ragu maka tanyakan pada Guru/Instruktur sampai anda paham.
d. Bacalah dengan cermat Peta Kedudukan Modul, prasyarat dan pengertian dari istilah sulit dan
penting dalam modul ini.
e. Bacalah dengan cermat materi setiap kegiatan belajar, rencanakanlah kegiatan belajar, karjakan
tugasnya dan jawablah pertanyaan-pertanyaan tes, kemudian cocokkan dengan kunci jawaban
yang ada, serta lakukan kegiatan ini sampai anda tuntas menguasai hasil belajar yang
diharapkan.
f. Bila dalam proses memahami materi pemelajaran anda mengalami kesulitan maka diskusikan
dengan teman-teman atau kelompok anda atau konsultasikan kepada Guru/Instruktur.
g. Setelah anda menuntaskan proses pemelajaran ini, maka dapat dilanjutkan dengan mempelajari
modul berikutnya, seperti yang tertuang pada Peta Kedudukan Modul untuk program Keahlian
Akuntansi.
h. Anda tidak dibenarkan melanjutkan pemelajaran ke modul berikutnya bila belum menguasai
secara tuntas tentang materi pemelajaran yang ada pada modul ini.
i. Setelah semua modul mencapai satu kompetensi, maka anda boleh mengajukan Uji Kompetensi
dan Sertifikasi.
B. Tujuan pembelajaran yang ingin dicapai melalui proses pemberian stimulus, diskusi, tanya jawab,
penugasan, dan analisis maka peserta didik mampu menjelaskan pencatan dokumen sumber dan
dokumen pendukung,pencatatn kedalam jurnal khusus,buku pembantu piutang dan buku pembantu
hutang, buku persediaan dan pengiktisaran kedalam neraca.
Keterampilan yang diharapkan adalah peserta didik mampu melakukan pencatatan transaksi
peusahaan dagang, mengidentifikasi manfaat buku jurnal khusus, buku pembantu dan Melakukan
pencatatan transaksi kedalam neraca dengan benar 100%
Melalui kemampuan tersebut peserta didik akan dapat menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif terkait dengan
pencatatan transaksi ke dalam buku jurnal khusus,buku pembantu piutang dan buku pembantu
hutang, buku persediaan dan neraca.