Page 35 - 1. KOSP SDI Al-Alaq ok

pictures/illustration including visual, from visual cues or
being shown, using multimodal or context clues. They
non-verbal interactive texts . read and respond to a
communication. wide range of short,
simple, familiar texts in
the form of print or
digital texts, including
visual, multimodal or
interactive texts. They
find basic information in
a sentence and explain
a topic in a text read or
viewed.

Menulis – • Belum menjadi • Peserta didik • Peserta didik
Mempresen fokus pembelajaran mengomunikasikan ide mengomunikasikan
pada fase ini, dan pengalamannya ide dan
tasikan melalui gambar dan
karena peserta pengalamannya
didik belum diminta salinan tulisan. Dengan melalui salinan tulisan
untuk bantuan guru, mereka dan tulisan sederhana
menghasilkan teks
mengungkapkan deskripsi dan prosedur mereka sendiri, serta
gagasan secara sederhana menunjukkan
tertulis (composing menggunakan perkembangan
/ producing). kata/frasa sederhana pemahaman terhadap
dan gambar. Mereka proses menulis.
menulis kosakata Mereka menunjukkan
sederhana yang kesadaran awal
berkaitan dengan bahwa teks dalam
lingkungan kelas dan bahasa Inggris ditulis
rumah dalam bahasa
Inggris menggunakan dengan kaidah
ejaan yang diciptakan (konvensi) yang
sendiri oleh anak. disesuaikan dengan
konteks dan
• Students communicate tujuannya. Dengan
their ideas and bantuan guru,
experience through mereka menghasilkan
drawings and copied teks deskripsi, cerita,
writing. With teachers’ dan prosedur
support, they produce sederhana
simple descriptions and
procedures using simple
words/phrases and
pictures. They use
invented spelling in
writing simple
vocabulary related to
their class and home
environments.

35