Page 160 - Renstra SMAN CMBBS publish
P. 160

KOMPONEN   RINCIAN CAPAIAN TIAP TAHUN
 NO   TARGET CAPAIAN
 STANDAR
    2022/2023   2023/2024       2024/2025                2025/2026
 Sekolah memiliki Kepala   Sekolah memiliki Kepala   Sekolah memiliki Kepala   Sekolah memiliki Kepala   Sekolah memiliki Kepala
 Tenaga Administrasi dengan   Tenaga Administrasi dengan  Tenaga Administrasi dengan  Tenaga Administrasi dengan  Tenaga Administrasi dengan
 ketentuan: (1) kualifikasi   ketentuan: (1) kualifikasi   ketentuan: (1) kualifikasi   ketentuan: (1) kualifikasi   ketentuan: (1) kualifikasi
 minimal berpendidikan S1   minimal berpendidikan S1   minimal berpendidikan S1   minimal berpendidikan S1   minimal berpendidikan S1
 dengan pengalaman kerja   dengan pengalaman kerja   dengan pengalaman kerja   dengan pengalaman kerja   dengan pengalaman kerja
 minimal 4 tahun, atau D3   minimal 4 tahun, atau D3   minimal 4 tahun, atau D3   minimal 4 tahun, atau D3   minimal 4 tahun, atau D3
     dengan pengalaman kerja   dengan pengalaman kerja   dengan pengalaman kerja   dengan pengalaman kerja   dengan pengalaman kerja
 minimal 8 tahun, (2) memiliki  minimal 8 tahun, (2)   minimal 8 tahun, (2)   minimal 8 tahun, (2)   minimal 8 tahun, (2) memiliki
 sertifikat kepala tenaga   memiliki sertifikat kepala   memiliki sertifikat kepala   memiliki sertifikat kepala   sertifikat kepala tenaga
 administrasi   tenaga administrasi   tenaga administrasi   tenaga administrasi   administrasi sekolah/madrasah
 sekolah/madrasah dari   sekolah/madrasah dari   sekolah/madrasah dari   sekolah/madrasah dari   dari lembaga yang ditetapkan
 lembaga yang ditetapkan   lembaga yang ditetapkan   lembaga yang ditetapkan   lembaga yang ditetapkan   oleh pemerintah
    oleh pemerintah   oleh pemerintah   oleh pemerintah   oleh pemerintah
 Sekolah memiliki tenaga wali   Sekolah memiliki tenaga   Sekolah memiliki tenaga   Sekolah memiliki tenaga   Sekolah memiliki tenaga wali
     asuh/pembina asrama   wali asuh/pembina asrama   wali asuh/pembina asrama   wali asuh/pembina asrama   asuh/pembina asrama dengan
 dengan rasio 1:15   dengan rasio 1:35   dengan rasio 1:30   dengan rasio 1:20   rasio 1:15.
 Pengelolaan   Sekolah telah merumuskan   Tersedia program sekolah   Tersedia program sekolah   Tersedia program sekolah   Tersedia program sekolah
 dan menetapkan, Rencana   dalam bentuk RKJM, RPJP,   dalam bentuk RKJM, RPJP,   dalam bentuk RKJM, RPJP,   dalam bentuk RKJM, RPJP,
 Kerja Jangka Menengah   program khusus   program khusus   program khusus   program khusus
 (RKJM) dan Rencana Kerja   pengembangan diri dalam   pengembangan diri dalam   pengembangan diri dalam   pengembangan diri dalam
 Tahunan (RKT) sesuai   bahasa Indonesia dan   bahasa Indonesia dan   bahasa Indonesia dan   bahasa Indonesia dan Inggris
 ketentuan, meliputi: (1)   Inggris   Inggris dan dapat diakses   Inggris dan dapat diakses   dan dapat diakses melalui
 disusun sesuai rekomendasi   melalui internet   melalui internet   internet
 7
 hasil Evaluasi Diri atau rapor
 mutu pendidikan, (2)
 diputuskan dalam rapat
 dewan pendidik, (3) disahkan
 oleh Dinas Pendidikan (4)
 dituangkan dalam dokumen
 tertulis.








 RKJM SMAN CMBBS   125                           Edi Supriyanto, M.Pd.
   155   156   157   158   159   160   161   162   163   164   165