Page 144 - RKS DAN RAKS SMAN CMBBS
P. 144

RENCANA KEGIATAN TAHUNAN


                                                                             SMAN CMBBS


                                                                   Perbandingan
                                  Nilai                Satuan               Nilai    Nilai
          Nomor                                                   Nilai                      Rentang                                                 Waktu
         Indikator   Nama Indikator  Sekolah   Capaian   Pendidikan   Rata-Rata   Rata-  Rata-  Nilai    Definisi Indikator     Definisi Capaian   Pengkinian   Level
                                  Anda                Serupa di             Rata     Rata
                                                      Nasional   Kab/kota   Provinsi   Nasional
           D.2.2   Refleksi atas   56.11   Aktif          48.59     44.6     43.91     46.49   0 - 100  Nilai komposit guru dan   Proses refleksi untuk   November   2
                   praktik mengajar                                                                   kepala sekolah terhadap   peningkatan kualitas yang   2021
                                                                                                      tingkat refleksi dan   dilakukan, tidak terbatas
                                                                                                      perbaikan pembelajaran   ketika terjadi permasalahan,
                                                                                                      oleh guru atas praktik   namun, belum dilakukan
                                                                                                      mengajar.             secara rutin dan konsisten.
           D.2.3   Penerapan     60.86    Membudaya       50.59     45.3     45.39      48.5   0 - 100  Nilai komposit guru dan   Guru terbiasa mencari cara,   November   2
                   praktik inovatif                                                                   kepala sekolah terhadap   sumber, dan strategi   2021
                                                                                                      praktik pengajaran guru   pengajaran baru dalam
                                                                                                      yang inovatif untuk   rangka melakukan inovasi
                                                                                                      meningkatkan kualitas   pembelajaran untuk
                                                                                                      pengajaran.           meningkatkan ketertarikan,
                                                                                                                            keterlibatan, dan
                                                                                                                            pemahaman peserta didik
                                                                                                                            terhadap materi
                                                                                                                            pembelajaran.
           D.3     Kepemimpinan   2       Terarah          1.73     1.51      1.55      1.64     1 - 3  Nilai komposit guru dan   Kepemimpinan instruksional   November   1
                   instruksional                                                                      kepala sekolah terhadap   mengarah pada visi-misi   2021
                                                                                                      tingkat kepemimpinan   sekolah sehingga
                                                                                                      instruksional sekolah yang   mendorong sebagian
                                                                                                      mendukung perbaikan   perencanaan, praktik dan
                                                                                                      kualitas pembelajaran.   asesmen pembelajaran
                                                                                                                            mulai mengarah pada
                                                                                                                            orientasi peningkatan hasil
                                                                                                                            belajar peserta didik dengan
                                                                                                                            adanya program, sistem
                                                                                                                            insentif atau sumber daya
                                                                                                                            yang mulai mendukung guru




               RKS SMAN CMBBS                                                    106                                                  Edi Supriyanto, M.Pd.
   139   140   141   142   143   144   145   146   147   148   149