Page 12 - RKS dan RAKS SMAN CMBBS

B. Tujuan Penyusunan RKS dan RAKS

Perumuaan Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) dan Rencana Anggaran
Kegiatan Sekolah (RAKS) untuk menyediakan acuan satuan pendidikan sehingga
kepala sekolah dapat memenuhi model kompetensi yang dipersyaratkan dalam
Peraturan Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud Nomor
6565/B/Gt/2020 Tentang Model Kompetensi Dalam Pengembangan Profesi Guru
yang menyatakan bahwa kepala sekolah harus memiliki Model kompetensi
kepemimpinan sekolah yang berfokus pada kepemimpinan manajemen sekolah
dan Kepemimpinan pengembangan sekolah yang meliputi:
1. Kepemimpinan manajemen sekolah dengan kompetensi sebagai berikut:
• mengembangkan dan mewujudkan visi sekolah yang berorientasi pada
murid; dan
• memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid.
2. Kepemimpinan pengembangan sekolah dengan kompetensi sebagai berikut:
• memimpin program pengembangan sekolah untuk mengoptimalkan proses
belajar murid dan mendukung kebutuhan masyarakat sekitar sekolah yang
relevan; dan
• melibatkan orang tua/wali murid dan masyarakat dalam pengembangan
sekolah.

Secara terperinci dapat diuraikan sebagai berikut.
1. Memimpin sekolah/madrasah dalam rangka pendayagunaan sumber daya
sekolah/madrasah secara optimal.
2. Menyusun perencanaan sekolah/madrasah untuk berbagai tingkatan
perencanaan.
3. Mengembangkan organisasi sekolah/madrasah sesuai dengan kebutuhan.
4. Mengelola perubahan dan pengembangan sekolah/madrasah menuju
organisasi pembelajar yang efektif.
5. Menciptakan budaya dan iklim sekolah/madrasah yang kondusif dan inovatif
bagi pembelajaran peserta didik.
6. Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia
secara optimal.
7. Mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan peserta didik baru, dan
penempatan dan pengembangan kapasitas peserta didik.
8. Mengelola sarana dan prasarana sekolah/madrasah dalam rangka
pendayagunaan secara optimal
9. Mengelola ketatausahaan sekolah/madrasah dalam mendukung pencapaian
tujuan sekolah/madrasah.
10. Mengelola unit layanan khusus sekolah/madrasah dalam mendukung kegiatan
pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah/madrasah.
11. Mengelola hubungan sekolah/madrasah dan masyarakat dalam rangka
pencarian dukungan ide, sumber belajar, dan pembiayaan sekolah/madrasah.
12. Mengelola sistem informasi sekolah/madrasah dalam mendukung penyusunan
program dan pengambilan keputusan.

RKS SMAN CMBBS 3 Edi Supriyanto, M.Pd.