Page 33 - RKS dan RAKS SMAN CMBBS

Tingkat Pencapaian
No Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetennsi
1 2 3 4
Memahami, 1 Memahami pengetahuan
menerapkan, dan (factual, konseptual,
menganalisis prosedural dan metakonitif) V
pengetahuan tentang iptek, seni, budaya
faktual, konseptual, dan humaniora serta
prosedural, dan peradaban
metakognitif 2 Menganalisis pengetahuan
berdasarkan rasa (faktual, konseptual,
ingin tahunya prosedural, dan metakonitif) V
tentang ilmu tentang iptek, seni, budaya,
pengetahuan, humaniora serta peradaban
teknologi, seni, 3 Berpikir kritis terhadap
budaya, dan penyebab fenomena dan V
humaniora dengan kejadian.
wawasan 4 Memaham cara menerapkan
kemanusiaan, pengetahuan (faktual,
kebangsaan, konseptual, prosedural, dan
kenegaraan, dan metakonitif) tentang iptek, V
peradaban terkait seni, budaya, humaniora,
penyebab serta peradaban.
fenomena dan 5 Mampu memecahkan
kejadian, serta masalah dengan dilandasi
menerapkan pengetahuan yang V
pengetahuan dikuasinya.
prosedural pada 6 Melaksanakan pengkajian
bidang kajian yang spesifik pada bidang yang
spesifik sesuai diminati serta sesuai dengan V
dengan bakat dan kebakatannya.
minatnya untuk 7 Berpikir kritis, ilmiah, kreatif
memecahkan inovatif, produktf, V
masalah kolaboratif .
D Kompetensi Keterampilan
Mengolah, menalar, 1 Mengolah fakta, data, dan V
dan menyaji dalam informasi
ranah konkret dan 2 Mengintegrasikan fakta, data,
ranah abstrak dan informasi dalam V
terkait dengan
pengembangan dari 3 merumuskan kesimpulan
Mengembangkan
yang dipelajarinya keterampilan berpikir dengan
di sekolah secara menggunakan pengetahuan V
mandiri, bertindak yang dipelajarinya di sekolah
secara efektif dan 4 Mengembangkan karya
kreatif, serta secara mandiri dengan modal V
mampu pengetahuan yang
menggunakan
metoda sesuai 5 dipelajarinya.
Mengembangkan kreasi
kaidah keilmuan dalam menciptakan hal-hal V
baru
6 Menerapkan motode atau
prosedur sesuai dengan V
kaidah keilmuan

RKS SMAN CMBBS 24 Edi Supriyanto, M.Pd.