Page 63 - RKS dan RAKS SMAN CMBBS
        P. 63
     7)  Profil Pemenuhan Standar Pengelolaan
                  Pengelolaan pendidikan adalah pengaturan kewenangan dalam penyelenggaraan
                  sistem  pendidikan  nasional  oleh  Pemerintah,  pemerintah  provinsi,  pemerintah
                  kabupaten/kota, masyarakat, dan satuan pendidikan agar proses pendidikan dapat
                  berlangsung sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.
                  Sistem pengelolaan pendidikan meliputi
                       Standar                                                             Pencapaian
               No                          Indikator Pencapaian          Ya/Tidak
                     Pengelolaan                                                      1      2     3      4
                A    Kepemimpinan
                1                   Menjabarkan visi-misi ke dalam                                        V
                                    target mutu
                                    Merumuskan tujuan dan target
                                    yang hendak dicapai                                                   V
                                    Menganalisis masalah                                                  V
                                    Mengembangkan rencana                                                 V
                                    peningkatan mutu
                                    Memutuskan anggaran.                                                  V
                                    Mengembangkan dukungan                                                V
                                    internal dan eksternal.
                                    Meningkatkan motivasi kerja                                           V
                                    Meningkatkan prestasi                                                 V
                                    Menegakan disiplin                                                    V
                                    Mengembangkan lingkungan kerja
                                    yang kondusif                                                         V
                                    Mengembangkan lingkungan                                              V
                                    beljar yang kndusif
                                    Mengembangkan program dan                                             V
                                    pelaksanaan supervisi
                                    Mengembangkan keteladanan                                             V
                                    Menjalin kerjasama                                                    V
                                    Menjabarkan visi-misi ke dalam                                        V
                                    target mutu
                                    Merumuskan tujuan dan target                                          V
                                    yang hendak dicapai
                B                                 Visi-misi dan tujuan sekolah
                1    Visi dan Misi   Menentukan visi dan misi sekolah                                     V
                                    Menentukan tujuan sekolah                                             V
                2    Mengembang Rencana kerja jangka menengah
                     kan rencana                                                                          V
                     kerja
                                    Rencana kerja tahunan:                                                V
                                    Mengembangkan struktur                                                V
                                    organisasi sekolah
                                    Mengembangkan pembagian                                               V
                                    tugas
                  RKS SMAN CMBBS                                54                    Edi Supriyanto, M.Pd.





