Page 9 - 1E-MODUL FUNGSI DAN LIMIT DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DAN BERNUANSA PEMECAHAN MASALAH JOHN DEWEY

KEGIATAN BELAJAR 1

FUNGSI DAN GRAFIK

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Harapannya setelah kegiatan pembelajaran 1 ini:

1. Mahasiswa mampu menentukan domain (daerah asal) dan range (daerah hasil).

2. Mahasiswa mampu menggambarkan grafik dari suatu fungsi.
B. URAIAN MATERI

1. FUNGSI

1.1 Pengertian Fungsi

Tahapan Pendekatan Konstruktivisme

Pengungkapan Pengetahuan Awal
Diberikan sebuah mesin hitung dengan perintah program kerjanya yaitu 3x + 2,

bila akan dimasukkan suatu bilangan (input) maka selanjutnya akan diproses sehingga
menghasilkan luaran (output). Misalkan inputnya adalah x = 2, maka mesin akan bekerja

dan luarannya adalah 3x + 2 = 3(2) + 2 = 8. Mesin bekerja sesuai perintah program untuk

menunjukan sebuah fungsi, maka f adalah fungsi yang akan mengubah x menjadi 3x + 2.
Selanjutnya jika misal x nya diubah menjadi 3 maka 3x + 2 = 3(3) + 2 = 11, dan lain

sebagainya.

x f(x)

Input Proses Output

Gambar 1. Mesin Hitung

1