Page 509 - HiPPS Capability Development Program 2558
P. 509
สาธารณรัฐเกาหลี
ศิลปินนักร้องต่าง ๆ ทั้งนี้ความแข็งแกร่ง ระบบ PPP นั้นจะขอกล่าวถึงอีกครั้งในหัวข้อที่
ทางด้านระบบสารสนเทศของเกาหลีเป็นสิ่ง 4 ซึ่งเป็นการดูงานหน่วยงานในสาธารณรัฐ
ส าคัญในการผลักดันให้การท่องเที่ยวเติบโตได้ เกาหลี
อย่างต่อเนื่องและยั่งยืน หัวข้อที่ 2 และ 3 ข้าพเจ้าได้รับโอกาส
2) การศึกษา สาธารณรัฐเกาหลีได้ให้ ในการอบรม 3 หลักสูตรด้วยกันคือ
ความส าคัญในการศึกษาเป็นอย่างมาก โดยมี 1) The Proactive leader: Leading to
การพัฒนาระบบการศึกษาอย่าวต่อเนื่อง success 2 ) Characteristics of future
รวมถึงการน าไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ โดย leader แ ล ะ 3 ) Systematic Problem
เน้นไปทางด้านอาชีวศึกษา มีการร่วมลงทุน Solving and Decision Making (SPSDM)
กับภาคเอกชนเพื่อระดมทุนในการพัฒนาฝีมือ ส าหรับหลักสูตรแรกนั้น ข้าพเจ้าได้เรียนรู้
แรงงานอาชีพต่าง ๆ พร้อมทั้งให้สิทธิพิเศษแก่ ความผิดพลาด จุดอ่อนของตนเอง และเข้าใจ
ภาคเอกชนอีกด้วย และในหัวข้อสุดท้าย ในการแก้ไขเปลี่ยนแปลงตนเองในการ
3) ระบบโครงสร้างพื้นฐานจากความ ปฏิบัติงานเป็นอย่างมาก เพราะหลักสูตรนี้ได้
ร่วมมือของภาครัฐ-เอกชน (Public Private สอนในเรื่องของการบริหารตนเอง การบริหาร
Partnership, PPP) โดยได้มีการจัดตั้ง Public ความคิดในตนเอง ให้มีการแสดงพฤติกรรม
and Private Infrastructure Investment แบบ Proactive คือหยุดเพื่อให้เกิดช่องว่าง
Center, PIMA ในปี พ.ศ.2548 ซึ่งเป็นองค์กร ระหว่างสิ่งเร้าและการตอบสนอง ท าให้เราได้
ที่จัดตั้งขึ้นจากการรวมตัวของ Private คิด ไตร่ตรองให้ดีก่อนที่จะกระท าสิ่งใด ๆ
Infrastructure Investment Center, PIMA ซึ่ง ต่อไป เป็นการลดการใช้อารมณ์ ความรู้สึก
เป็นหน่วยงานจัดการเกี่ยวกับการลงทุนของ และสถานการณ์ (อิทธิพลภายนอก) เข้ามาเป็น
ทางภาครัฐ และPrivate Infrastructure ตัวควบคุมการตอบสนองของเรา (พฤติกรรม
Investment Center of Korea, PICKO แบบ Reactive) บ่อยครั้งที่ข้าพเจ้ามีการแสดง
ซึ่งเป็นศูนย์วิจัยและจัดการเกี่ยวกับโครงการ พฤติกรรมแบบ Reactive แต่เมื่อได้เรียนและ
PPP ซึ่งการร่วมมือกันระหว่างภาครัฐและ ฝึกอบรมในหลักสูตรนี้ ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา
เอกชนนั้นมีจุดประสงค์หลักคือเพื่อลดความ ท าให้ข้าพเจ้ามีสติ รู้ตัว และใช้ความคิดในการ
เสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นในการสร้างโครงสร้าง เลือกว่าจะตอบสนองอย่างไรต่อสถานการณ์
พื้นฐาน ก่อให้เกิดผลประโยชน์ทั้งทางภาครัฐ นั้นโดยไม่ใช้อารมณ์ในการตัดสินเหมือนแต่
และเอกชน ภาครัฐได้ประโยชน์โดยมีโครงสร้าง ก่อน หลักสูตรนี้ท าให้ข้าพเจ้ามีความเป็นผู้ใหญ่
พื้นฐานที่ทันสมัย สามารถใช้ประโยชน์ได้อย่าง เพิ่มขึ้นมาก และข้าพเจ้ามีความคิดว่าสิ่งเหล่านี้
คุ้มค่า ส่วนภาคเอกชนก็จะได้ส่วนแบ่งจาก เป็นพื้นฐานส าคัญในการขึ้นเป็นผู้น าหรือ
การร่วมลงทุน เป็นต้น ซึ่งรายละเอียดของ ผู้บริหารขององค์กรในอนาคต
494
